جودة برامج التعليم العالي في علوم المكتبات بالجزائر بين النظري وإمكانيات التطبيق
| العنوان بلغة أخرى: |
The Quality of Higher Education Programs in Library Science in Algeria between Theory and Possibilities of Application La Qualité des Programmes de Formation en Bibliothéconomie en Algérie entre la Théorie et les Possibilités D’application |
|---|---|
| المصدر: | المجلة المغاربية للتوثيق والمعلومات |
| الناشر: | جامعة منوبة - المعهد العالي للتوثيق |
| المؤلف الرئيسي: | قداري، سماح (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | بومعرافي، بهجة مكي (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع26 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
تونس |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| الصفحات: | 127 - 144 |
| ISSN: |
0330-9274 |
| رقم MD: | 1257798 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
معايير الجودة | جودة التعليم العالي | الاعتماد الأكاديمي | جودة برامج علم المكتبات | الجامعة الجزائرية | Quality Standards | Quality of Higher Education | Academic Accreditation | Quality of Library Science Programs | Algerian University
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
3
| LEADER | 05111nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2009206 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b تونس | ||
| 100 | |9 443904 |a قداري، سماح |e مؤلف |q Qadari, Samah | ||
| 245 | |a جودة برامج التعليم العالي في علوم المكتبات بالجزائر بين النظري وإمكانيات التطبيق | ||
| 246 | |a The Quality of Higher Education Programs in Library Science in Algeria between Theory and Possibilities of Application | ||
| 246 | |a La Qualité des Programmes de Formation en Bibliothéconomie en Algérie entre la Théorie et les Possibilités D’application | ||
| 260 | |b جامعة منوبة - المعهد العالي للتوثيق |c 2017 | ||
| 300 | |a 127 - 144 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a يتناول البحث جودة البرامج الأكاديمية في تخصص علوم المكتبات بالجامعة الجزائرية اعتمادا على المعايير العربية والعالمية لجودة برامج التعليم العالي قصد اعتمادها، مراعاة للتطور العلمي والتكنولوجي الذي يشهده قطاع المكتبات والمعلومات. ودراسة الإمكانيات المادية والتقنية والبشرية المتوفرة على مستوى الجامعة الجزائرية والتي من شانها تحقيق جودة هذه البرامج، وبالتالي جودة مخرجات تخصص علوم المكتبات بالجزائر، بما يتوافق واحتياجات القطاع المهني المحلي والعالمي من مختصين مسلحين بالمعارف والمهارات التي تؤهلهم للعمل في مجال المكتبات والمعلومات والتوثيق. وينتهي البحث ببعض المقترحات تراها الباحثتان قد تساعد في تحسين البرامج الأكاديمية لتدريس علوم المكتبات بالجزائر وتطويرها، وضمان جودة التعليم العالي الجزائري عموما وتحقيق جودة التخصص على وجه الخصوص. |b This study deals with the quality of library and Information science programs in Algerian Universities and the extent to which they correlate with Arabic and international quality standards for accreditation of higher education programs. It looks at human, and technological resources available in Algerian universities to carry out quality education programs. That, in turn produce library graduates with the required knowledge and skills to cater efficiently for the local needs of the profession and commensurate with the global developments in library and information sector. Suggestions are made towards the improvement and development of library and information science programs in Algeria, therefore leading to quality education of this specialisation while achieving and ensuring the quality sought for in Algerian higher education in general and library education specifically. |d Cette étude porte sur la qualité des programmes de bibliothéconomie et de sciences de l'information dans les universités algériennes et sur leur corrélation avec les normes de qualité arabes et internationales pour l'accréditation des programmes d'enseignement supérieur. Elle examine les ressources humaines et technologiques disponibles dans les universités algériennes pour mener à bien des programmes d'éducation de qualité. Cela produira à son tour des diplômés en bibliothéconomie possédant les connaissances et les compétences requises pour répondre efficacement aux besoins locaux de la profession et pour correspondre aux développements mondiaux dans le secteur des bibliothèques et de l'information en général. Des suggestions sont faites pour l'amélioration et le développement des programmes d’enseignement de la bibliothéconomie et des sciences de l'information en Algérie, afin de mettre en place à une éducation de qualité de cette spécialisation tout en garantissant la qualité recherchée dans l'enseignement supérieur algérien en général et en bibliothéconomie en particulier. | ||
| 653 | |a البرامج التعليمية |a علم المكتبات |a التعليم العالي |a الجزائر | ||
| 692 | |a معايير الجودة |a جودة التعليم العالي |a الاعتماد الأكاديمي |a جودة برامج علم المكتبات |a الجامعة الجزائرية |b Quality Standards |b Quality of Higher Education |b Academic Accreditation |b Quality of Library Science Programs |b Algerian University | ||
| 700 | |a بومعرافي، بهجة مكي |g Boumarafi, Behdja |e م. مشارك |9 443906 | ||
| 773 | |4 علوم المعلومات وعلوم المكتبات |6 Information Science & Library Science |c 009 |l 026 |m ع26 |o 0425 |s المجلة المغاربية للتوثيق والمعلومات |t Moroccan Journal of Documentation and Information |v 000 |x 0330-9274 | ||
| 856 | |u 0425-000-026-009.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1257798 |d 1257798 | ||
عناصر مشابهة
-
جودة برامج التعليم العالي في علوم المكتبات بالجزائر : بين النظرية وإمكانيات التطبيق
بواسطة: قداري، سماح منشور: (2017) -
مقاربة فعالة لتطوير جوده التدريس في مجال المكتبات والمعلومات في الجزائر: التحديات والاحتياجات
بواسطة: ميلود، العربي بن حجار منشور: (2021) -
أهمية تطبيق مبادئ إدارة الجودة الشاملة في تحقيق الميزة التنافسية للمكتبات الجامعية : دراسة ميدانية لعينة من المكتبات الجامعية الجزائرية
بواسطة: مراد، شريف منشور: (2017) -
إدارة الجودة الشاملة كمدخل لتطوير التعليم الجامعي في الجزائر
بواسطة: مقدم، فاطمة منشور: (2016) -
نحو تحسين جودة العمليات بمؤسسات التعليم العالي في ظل منهجية ستة سيجما
بواسطة: حساب، محمد لمين منشور: (2017)
