ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر أنموذج تريفنجر في اكتساب ا...>مارك

أثر أنموذج تريفنجر في اكتساب المفاهيم الإسلامية عند طلاب الصف الخامس العلمي

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Trivinger's Model on the Acquisition of Islamic Concepts among Fifth-Grade Students
المصدر: زانكو - الإنسانيات
الناشر: جامعة صلاح الدين
المؤلف الرئيسي: العزاوي، محمود علي فرحان (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Azzawi, Mahmoud Ali Farhan
المجلد/العدد: مج24, عدد خاص
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 583 - 593
ISSN: 2218-0222
رقم MD: 1257934
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
البحث العلمي | التربية الإسلامية | طرق التدريس
كلمات المؤلف المفتاحية:
أنموذج تريفنجر | اكتساب المفاهيم | Trivinger Model | Concept Acquisition
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03709nam a22002297a 4500
001 2009449
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |a العزاوي، محمود علي فرحان  |g Al-Azzawi, Mahmoud Ali Farhan  |e مؤلف  |9 670748 
245 |a أثر أنموذج تريفنجر في اكتساب المفاهيم الإسلامية عند طلاب الصف الخامس العلمي 
246 |a The Effect of Trivinger's Model on the Acquisition of Islamic Concepts among Fifth-Grade Students 
260 |b جامعة صلاح الدين  |c 2020 
300 |a 583 - 593 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يهدف هذا البحث إلى التعرف على: (أثر أنموذج تريفنجر في اكتساب المفاهيم الإسلامية عند طلاب الصف الخامس العلمي). اتبع الباحث التصميم التجريبي ذا المجموعتين المتكافئتين التجريبية والضابطة باختبار قبلي وبعدي، إذ اختار الباحث وبشكل قصدي طلاب الصف الخامس العلمي من ثانوية الغفران وثانوية ابن المعتم، إذ بلغت عينة البحث (71) طالبة إذ مثلت ثانوية الغفران (36) طالبا المجموعة التجريبية التي درست بأنموذج تريفنجر، ومثلت ثانوية ابن المعتم (35) طالبا المجموعة الضابطة التي درست بالطريقة الاعتيادية. بنى الباحث اختبارا لاكتساب المفاهيم الإسلامية ضم (30) فقرة اختبارية من نوع الاختيار من متعدد، وبعد الانتهاء من تطبيق التجربة طبق الباحث أداة البحث (اختبار اكتساب المفاهيم الإسلامية) على مجموعتي البحث، وأظهرت النتائج ما يأتي: تفوق المجموعة التجريبية على المجموعة الضابطة في اختبار اكتساب المفاهيم الإسلامية.  |b This research aims to identify: (the effect of the Trivinger model on the acquisition of Islamic concepts among fifth-grade students). The researcher followed the experimental design with the two experimental and controlling groups with a pre- and post-test, as the researcher intentionally chose fifth-graders from the Al-Ghafran High School and Ibn Al-Mu'tam High School, as the research sample reached (71) students, as Al-Ghafran High School represented (36) students as the experimental group that studied the model Trivinger, and Ibn Al-Mu'tam High School (35) represented the control group that studied in the ordinary way. The researcher built a test for acquiring Islamic concepts that included (30) test items of multiple choice, and after completing the application of the experiment, the researcher applied the research tool (the test of acquiring Islamic concepts) to the two research groups, and the results showed the following: The experimental group outperformed the control group in a test Acquire Islamic concepts. 
653 |a البحث العلمي  |a التربية الإسلامية  |a طرق التدريس 
692 |a أنموذج تريفنجر  |a اكتساب المفاهيم  |b Trivinger Model  |b Concept Acquisition 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 042  |e ZANCO Journal of Humanity Sciences  |f Zānkū li-l-ʿulūm al-insāniyyaẗ  |l 999  |m مج24, عدد خاص  |o 0396  |s زانكو - الإنسانيات  |v 024  |x 2218-0222 
856 |u 0396-024-999-042.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1257934  |d 1257934 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.