ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > The Assessment of Writing -fro...>مارك

The Assessment of Writing -from Paragraph to Essay for Undergraduate Students at Salahaddin University– Erbil

العنوان بلغة أخرى: تقييم الكتابة -من فقرة إلي مقالة لطلاب المرحلة الجامعية في جامعة صلاح الدين- أربيل
هەڵسەنگاندنى نووسين لە پەرەگرافەوە تاکو وتار بۆ قوتابيانى زانكۆ له زانكۆى سەلاحەدين
المصدر: زانكو - الإنسانيات
الناشر: جامعة صلاح الدين
المؤلف الرئيسي: بابير، نازنين شيخ محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Nazenin Shekh Muhemad Bapir
المجلد/العدد: مج24, ع5
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 244 - 258
ISSN: 2218-0222
رقم MD: 1258461
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
مهارات التعلم | اللغة الإنجليزية | تعلم الكتابة | كتابة الفقرات | كتابة المقالات
كلمات المؤلف المفتاحية:
كتابة | تقييم | فقرة | مقال | إختبار | Writing | Assessment | Paragraph | Essay | Test
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02911nam a22002417a 4500
001 2010028
041 |a eng 
044 |b العراق 
100 |9 584449  |a بابير، نازنين شيخ محمد  |g Nazenin Shekh Muhemad Bapir  |e مؤلف 
245 |a The Assessment of Writing -from Paragraph to Essay for Undergraduate Students at Salahaddin University– Erbil 
246 |a تقييم الكتابة -من فقرة إلي مقالة لطلاب المرحلة الجامعية في جامعة صلاح الدين- أربيل 
246 |a هەڵسەنگاندنى نووسين لە پەرەگرافەوە تاکو وتار بۆ قوتابيانى زانكۆ له زانكۆى سەلاحەدين 
260 |b جامعة صلاح الدين  |c 2020  |g ديسمبر 
300 |a 244 - 258 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هذه الدراسة التي تحمل عنوان "تقييم الكتابة - من فقرة إلى مقالة لطلاب المرحلة الجامعية في جامعة صلاح الدين - أربيل". هي محاولة بذلت لتوضيح أهمية واستخدامات الفقرة والمقال في عملية الكتابة. يهدف هذا البحث إلى مساعدة الطلاب على التعلم بشكل أكثر فعالية حول كيفية كتابة الفقرات بشكل مناسب. يعتمد الباحث على اختبار حول الكتابة كأداة لجمع البيانات من 62 من طلاب السنة الثالثة في قسم اللغة الإنجليزية في كلية التربية في جامعة صلاح الدين في أربيل.  |b This paper which is entitled "The Assessment of Writing - from Paragraph to Essay for undergraduate students at Salahaddin university- Erbil." is an attempt made so as to point out the importance and the uses of the paragraph and the essay in the writing process. This research aims to help students to learn more effectively about how to write paragraphs appropriately. It also assists in assessing writing paragraphs and essays academically. Researcher depends on a test about writing as an instrument to collect data from 62 third year students in the department of English College of Education at Salahaddin University in Erbil 
653 |a مهارات التعلم  |a اللغة الإنجليزية  |a تعلم الكتابة  |a كتابة الفقرات  |a كتابة المقالات 
692 |a كتابة  |a تقييم  |a فقرة  |a مقال  |a إختبار  |b Writing  |b Assessment  |b Paragraph  |b Essay  |b Test 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 014  |e ZANCO Journal of Humanity Sciences  |f Zānkū li-l-ʿulūm al-insāniyyaẗ  |l 005  |m مج24, ع5  |o 0396  |s زانكو - الإنسانيات  |v 024  |x 2218-0222 
856 |u 0396-024-005-014.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1258461  |d 1258461 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.