ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية المدارس القرآنية في اكت...>الوصف

فاعلية المدارس القرآنية في اكتساب مهارتي القراءة والكتابة لدي المتعلمين

العنوان بلغة أخرى: Effectiveness of Qur'anic Schools in Acquisition Reading and Writing Skills at Students
المصدر: مجلة الآداب واللغات
الناشر: جامعة البليدة 2 علي لونيسي - كلية الآداب واللغات
المؤلف الرئيسي: مزهودي، حنان (مؤلف)
المجلد/العدد: مج9, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: يوليو
الصفحات: 9 - 23
ISSN: 2335-1713
رقم MD: 1258465
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
السياق اللغوي | الخطاب السردي | الهيئات التربوية
كلمات المؤلف المفتاحية:
المدارس القرىنية | اكتساب المهارات | مهارة القراءة والكتابة | Particularly at Students | Uranic School | Qliteracy Skills
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تعتبر المدرسة القرآنية مؤسسة علمية تربوية إسلامية، كان التعلم فيها وما زال مركز أساسا على تحفظ النشء كلام الله، ورغم محدودة الإمكانية وبساطة الوسائل إلا أنها استطاعت أن تكون أجيال من حفظة القرآن عبر العصور إلى يومنا هذا، كما تسعى المدارس القرآنية إلى جعل الأطفال يكتسبون تدرجا المقدرة اللغوية التي تتيح لهم التعبير عن أفكارهم تعبيرا واضحا وصحيحا. ومن ثم إثراء مخزونهم اللغوي. فما مدى فاعلية المدرسة القرآنية في تنمية مهارتي القراءة والكتابة خاصة لدى النشء قبيل الدخول المدرسي؟

The Quranic school is an Islamic educational educational institution, where learning has been and still is primarily centered on young people's reservations. Despite the limited possibilities and simplicity of the means, it has been able to be generations of memorizers of the Quran through the ages to the present day. The Quranic schools also seek to make children acquire an estimated hierarchy Language that allows them to express their ideas clearly and correctly. Thus enriching their linguistic stock. How effective is the Quranic school in developing literacy skills, particularly at students before school entry?
ISSN: 2335-1713

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.