| LEADER |
05920nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2010068 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|a عبد، عمار سليم
|g Abd, Ammar Salim
|e مؤلف
|9 670981
|
| 245 |
|
|
|a أهم المشكلات التي تواجه ذوي الاحتياجات الخاصة والرؤية المستقبلية:
|b دراسة نظرية تحليلية
|
| 246 |
|
|
|a The Most Important Problems Facing People with Special Needs and Future Vision:
|b Analytical Theory Study
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بابل
|c 2020
|g فبراير
|
| 300 |
|
|
|a 59 - 76
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a "تعد المشكلات التي تواجه ذوي الاحتياجات الخاصة من المواضيع الهامة والمؤثرة في ذوي الاحتياجات الخاصة، لذا نجد أن الدراسات التي تهتم بدراسة مشكلات الأشخاص ذوي الاحتياجات الخاصة عامة والأطفال بالخصوص واسعة الانتشار في الدول المتحضرة والمتقدمة، إلا أنه بعد إصدار الأمم المتحدة والمنظمات الدولية تشريعات ولوائح منذ منتصف القرن الماضي، ازداد الاهتمام بهذه الشريحة بمختلف الأعمار، فقد اهتم هذا البحث بأهم المشكلات التي يعاني منها ذوي الاحتياجات الخاصة منها المشكلات الصحية، والاجتماعية، والاقتصادية، والتعليمية، والنفسية، وهذه المشكلات الناجمة عن الإعاقة والتي تؤثر على المعوق تأثيرا سلبيا في سلوكه أو في أداءه لأدواره الاجتماعية أو عدم تكيفه مع المحيطين به سواءا كانت أسرته أو أصدقائه ... الخ، كل هذا قد يؤدي إلى عدم استجابة المعوق للعلاج أو استجابته للاندماج في المجتمع وجعله إنسانا نافعا بدلا من أن يكون إنسانا عدوانيا أو انسحابيا. وقد توصل البحث إلى النتائج الآتية: 1- إن الإعاقة تجعل الفرد في حالة معنوية سيئة نتيجة لإحساسه بإعاقته من دون الآخرين كما قد تدفعه إلى الانسحاب والعزلة الاجتماعية بصورة مستمرة 2- تؤثر الإعاقة على علاقات أشخاص ذوي الاحتياجات الخاصة وتفاعلاته في الأسرة والمدرسة والمجتمع ككل وكذلك تعوقه عن أداء أدواره الاجتماعية. 3- إن شعور ذوي الاحتياجات الخاصة بالنقص عن باقي زملائه في المدرسة أو الجامعة بسبب ما يعاني منه من إعاقة عقلية أو سمعية .... إلخ يؤدي إلى عدم انسجام المعوق بشكل عام والطفل ذوي احتياجات الخاصة بشكل خاص في المجال التعليمي أو في المدراس التعليمية مع باقي الأطفال العاديين."
|b "Problems facing people with special needs are important issues affecting people with special needs. Therefore, studies that deal with the problems of persons with special needs in general and children in particular are widespread in civilized and developed countries, but after the United Nations and international organizations passed legislation and regulations since mid The last century has increased interest in this segment of different ages, this research has focused on the most important problems experienced by people with special needs, including health, social, economic, educational, psychological, and these problems resulting Disability, which negatively affects the disabled person's behavior, social performance, or lack of adaptation to those around him, whether his family, friends, etc., may lead to the disabled not responding to treatment or responding to social integration and making him a beneficial person instead of To be aggressive or withdrawn. The research has reached the following results: 1- that the disability makes the individual in a bad spirits as a result of his sense of disability without others as it may push him to withdraw and social isolation continuously 2- disability affects the relations of people with special needs and interactions in the family, school and society as a whole as well as hinder him from performing his roles Social 3- that the feeling of people with special needs inferior to the rest of his classmates in the school or university because of what he suffers from mental or hearing disabilities.. etc. lead to the incompatibility of the disabled in general and children with special needs in particular in the educational field or in educational schools with B Ordinary children visor."
|
| 653 |
|
|
|a التأخر الذهني
|a الجوانب الاجتماعية
|a مسببات الإعاقة
|a المجالات التعليمية
|
| 692 |
|
|
|a المشكلة
|a ذوي الاحتياجات الخاصة
|a الإعاقة
|a الرعاية الاجتماعية
|a الخدمة الاجتماعية
|b Problem
|b Special Needs
|b Disability
|b Social Welfare
|b Social Work
|
| 700 |
|
|
|9 671001
|a عبدالأمير، فاطمة الزهراء عدنان
|e م. مشارك
|g Abdel amir, fatimaal-zahra
|
| 700 |
|
|
|9 670988
|a هراطه، هشام عادل
|g Harata, Hisham Adel
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 004
|e Journal of Babylon University - Human Sciences
|l 001
|m مج28, ع1
|o 0902
|s مجلة جامعة بابل - العلوم الانسانية
|v 028
|x 1992-0652
|
| 856 |
|
|
|u 0902-028-001-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1258510
|d 1258510
|
