ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور درس التربية الرياضية في تق...>الوصف

دور درس التربية الرياضية في تقليل العنف المدرسي لدى طلاب المدارس المتوسطة

المصدر: مجلة جامعة بابل - العلوم الانسانية
الناشر: جامعة بابل
المؤلف الرئيسي: محمود، عذراء عدنان (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mahmoud, Adraa Adnan
المجلد/العدد: مج25, ع5
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2017
الصفحات: 2476 - 2483
ISSN: 1992-0652
رقم MD: 1258681
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الاضطرابات النفسية | العنف المدرسي | المدارس المتوسطة | التربية الرياضية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الثقة بالنفس | درس التربية الرياضية | Studied Physical Education | Self-Confidence
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

11

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى: معرفة دور درس التربية الرياضية في ظاهرة العنف المدرسي لدى طلاب المدارس المتوسطة. ومعرفة مدى انعكاس درس التربية الرياضية على شخصية الطالب وتصرفاته من وجهة نظر المدرس. واستخدمت الباحثة المنهج المسحي الوصفي لملائمة هذه الدراسة. تكونت عينة البحث من (22) ‏‏أستاذا يعملون بمتوسطة الزبيدات للبنين، تربية الكرخ الثانية و(250) ‏طالبا يدرسون في المرحلة الثاني المتوسط لنفس المدرسة. وقامت الباحثة بتوزيع استبانة العنف المدرسي على الطلبة وكان مقياس العنف: أعده في الأصل (أحمد يونس وعلي عليج) جامعة الموصل ‎(2009). ويتألف المقياس في شكله الأصلي من ‎٣٠‏ عبارة، يوجد أمام كل عبارة أربع اختيارات هي (دائما -أحيانا -نادرا -إطلاقا) وبواقع (4، 3، 2، 1) ‏ويجيب الطالب على كل فقرة وفقا لفقرات الأداة. ومن ثم قامت الباحثة بتوزيع استبيان على الأساتذة لمعرفة مدى تأثير درس التربية الرياضية على الطلبة. وبعد المعالجات الإحصائية تم استنتاج إن لحصة التربية البدنية أهمية في التأثير على العنف المدرسي عامة والمجتمع خاصة لدى الطلبة المراهقين. وكذلك تعمل التربية الرياضية على تنمية الثقة بالنفس عند الطلاب. وأن تنفيذ البرامج لحصة التربية الرياضية، تهيئ للطلبة فرص صرف الطاقة الزائدة، بشكل إيجابي، كانت بمثابة الضربة القاضية للعنف المدرسي.

The research aims to: Knowing the role of physical education lesson in the phenomenon of school violence among middle school students. And see the reflection of physical education lesson on the character and behavior of the student and the teacher's opinion. And the surveyor used the adjectival survey way to fit this study. The research sample consisted of 22 professors working by middle school Zubaydat Boys, education Karkh and second (250) students studying in the second phase of the average for the same school. The researcher and the distribution of a questionnaire of school violence on the students, it was the scale of violence: originally prepared (Ahmed Younis and Ali Alij) Mosul University (2009). The measure consists in the original form of 30 words, there in front of all the words are four choices (always - sometimes - rarely - never) and by (4, 3, 2, 1) and answer the student on each paragraph according to the paragraphs of the tool. Hence, the researcher distributed a questionnaire on the professors to determine the effect of physical education lesson for students. After statistical treatments were to conclude that the share of physical education a positive and effective role in reducing school violence and general community, especially among adolescents students. As well as Physical Education is working on the self-confidence of the students development. And the implementation of programs to share physical education, create opportunities for students excess energy exchange, positively, was a knock-school violence..
ISSN: 1992-0652

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.