ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > بحث>توظيف مفاهيم الفنتازيا في نصوص...>الوصف

توظيف مفاهيم الفنتازيا في نصوص المسرح المدرسي

المصدر: مجلة جامعة بابل - العلوم الانسانية
الناشر: جامعة بابل
المؤلف الرئيسي: الكنانى، ماجد نافع (مؤلف)
مؤلفين آخرين: إبراهيم، أمل حسن (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج25, ع4
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2017
الصفحات: 1594 - 1611
ISSN: 1992-0652
رقم MD: 1258697
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الفنون الجميلة | أدب الفنتازيا | العروض المدرسية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الفنتازيا | المسرح المدرسي | المنطق | الدراما | الفن | خشبة المسرح | الانبهار | الفنتازيا الرومانسية | Fantasia | Theater School | Logic | Drama | The Art | Stage | Fascination | Romantic Fantasy | Heroic Fantasy
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

4

حفظ في:
المستخلص: درس الباحثان توظيف المفاهيم الفانتازية في نصوص المسرح المدرسي، هذا وقد تألف مجتمع البحث من (١٥) نص مسرحي مدرسي قدم في مديرية النشاط المدرسي في بابل للفترة الزمنية (2005- 2011) وتكونت عينة البحث من ثلاث نصوص، وتوصل الباحثان إلى نتائج مهمة منها (وظف النص الفانتازي أحداثه بفضاءات وهمية حلمية تغري المتلقي "الطالب" للتلقي بدهشة جمالية راقية تم استغلالها لعرض قيما تربوية ومواد تعليمية) واستنتاجات أهمها (إن توظيف اختلاف أنماط الشخصيات الفانتازية ساهم في ترصين شخصية الطالب من خلال بنائيتها التي ضمت قيما تربوية وتعليمية) واقترح الباحثان عددا من المقترحات وأوصى الباحثان كذلك بعدة توصيات.

The researchers studied the employment of Alphentakizh concepts in the texts of theater school, has consisted of the research community (15) theatrical text of the teachers presented at the Directorate of school activity in Babylon for the time period (2005-2011) and the sample consisted search of three texts, he found significant results including (employed Alphentakiz texts events Pfdhaouat fake papihhary entice student amazingly aesthetic apscale been tapped to display the educational values and educational materials) and the conclusions of the most important (that employ differing patterns of personal Alphentakizh contributed cemented the student's personality through Bnaiatha which included educational and educational values) suggested researchers a number of proposals and recommendations.
ISSN: 1992-0652

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.