| LEADER |
03159nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2010321 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|9 161294
|a الكنانى، ماجد نافع
|e مؤلف
|g Al-Kanan, Majid Nafi
|
| 245 |
|
|
|a توظيف مفاهيم الفنتازيا في نصوص المسرح المدرسي
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بابل
|c 2017
|
| 300 |
|
|
|a 1594 - 1611
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a درس الباحثان توظيف المفاهيم الفانتازية في نصوص المسرح المدرسي، هذا وقد تألف مجتمع البحث من (١٥) نص مسرحي مدرسي قدم في مديرية النشاط المدرسي في بابل للفترة الزمنية (2005- 2011) وتكونت عينة البحث من ثلاث نصوص، وتوصل الباحثان إلى نتائج مهمة منها (وظف النص الفانتازي أحداثه بفضاءات وهمية حلمية تغري المتلقي "الطالب" للتلقي بدهشة جمالية راقية تم استغلالها لعرض قيما تربوية ومواد تعليمية) واستنتاجات أهمها (إن توظيف اختلاف أنماط الشخصيات الفانتازية ساهم في ترصين شخصية الطالب من خلال بنائيتها التي ضمت قيما تربوية وتعليمية) واقترح الباحثان عددا من المقترحات وأوصى الباحثان كذلك بعدة توصيات.
|b The researchers studied the employment of Alphentakizh concepts in the texts of theater school, has consisted of the research community (15) theatrical text of the teachers presented at the Directorate of school activity in Babylon for the time period (2005-2011) and the sample consisted search of three texts, he found significant results including (employed Alphentakiz texts events Pfdhaouat fake papihhary entice student amazingly aesthetic apscale been tapped to display the educational values and educational materials) and the conclusions of the most important (that employ differing patterns of personal Alphentakizh contributed cemented the student's personality through Bnaiatha which included educational and educational values) suggested researchers a number of proposals and recommendations.
|
| 653 |
|
|
|a الفنون الجميلة
|a أدب الفنتازيا
|a العروض المدرسية
|
| 692 |
|
|
|a الفنتازيا
|a المسرح المدرسي
|a المنطق
|a الدراما
|a الفن
|a خشبة المسرح
|a الانبهار
|a الفنتازيا الرومانسية
|b Fantasia
|b Theater School
|b Logic
|b Drama
|b The Art
|b Stage
|b Fascination
|b Romantic Fantasy
|b Heroic Fantasy
|
| 700 |
|
|
|a إبراهيم، أمل حسن
|g Ibrahim, Amal Hassan
|e م. مشارك
|9 671080
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 008
|e Journal of Babylon University - Human Sciences
|l 004
|m مج25, ع4
|o 0902
|s مجلة جامعة بابل - العلوم الانسانية
|v 025
|x 1992-0652
|
| 856 |
|
|
|u 0902-025-004-008.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1258697
|d 1258697
|
