ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > العلوم اللسانية في علاقتها بال...>الوصف

العلوم اللسانية في علاقتها بالفكر التربوي والتعليميات

العنوان بلغة أخرى: Linguistic Sciences in Relation to Educational thought and Teaching
المصدر: مجلة الآداب واللغات
الناشر: جامعة البليدة 2 علي لونيسي - كلية الآداب واللغات
المؤلف الرئيسي: قاضي، صفية (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Kadi, Safia
المجلد/العدد: مج9, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 102 - 137
ISSN: 2335-1713
رقم MD: 1258736
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
المحتوي التعليمي | العملية اللغوية | الطرائق التدريس
كلمات المؤلف المفتاحية:
العلوم اللسانية | الفكر التربوي | التعليمات | اللسانيات التربوية | Linguistic Sciences | Thought | Educational | Teaching
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: عرفت العلوم اللسانية خاصة التطبيقية منها تطورات كبيرة في جانبها النظري والتطبيقي، وذلك نتيجة تفاعلها وتقاطعها مع مختلف العلوم الإنسانية التي تتشارك معها في الاهتمامات المعرفية نفسها، ولعل تعليمية اللغات أكثر هذه الحقول اللسانية تأثرا بالعلوم الأخرى وتأثيرا فيها، ويعد البحث في مجالات التقارب والتقاطع بين العلوم من صميم البحث العلمي، وهو يعود بالنفع على هذه العلوم في حد ذاتها بما يسهم في تطورها ورقيها، ومن ذلك البحث في طبيعة العلاقة بين العلوم اللسانية والفكر التربوي والتعليميات ومجالات التأثير والتأثر بينها، وبيان مدى استفادتها من بعضها البعض، وهو ما يهدف هذا البحث للكشف عنه وكذا عن بروز اللسانيات التربوية كميدان مشترك بين هذه العلوم.

Linguistic sciences, especially applied sciences, have known major developments in their theoretical and applied aspects, as a result of their interaction and intersection with various human sciences with which they share the same cognitive interests, and perhaps teaching languages is the most affected of these linguistic fields by other sciences end is influential in them, and research is in the areas of convergence and intersection between sciences. It is at the core of scientific research, and it is beneficial to these sciences in and of itself, which contributes to their development and advancement, including researching the nature of the relationship between Linguistic sciences, educational thought, and instructional fields of influence and influence between them, and the extent to which they benefit from each other, which is what this research aims to reveal. About it and the emergence of educational linguistics as a common field between these sciences.
ISSN: 2335-1713

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.