ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تقويم منهاج الاجتماعيات للصف ا...>مارك

تقويم منهاج الاجتماعيات للصف الأول المتوسط من وجهة نظر المدرسين

العنوان بلغة أخرى: Evaluating the Social Curriculum for the First Intermediate Grade from the Teachers' Point of View
المصدر: مجلة الآداب
الناشر: جامعة بغداد - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: الحمادى، جنان عبدالكريم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al Hammadi, Jinan Abdul Karim
المجلد/العدد: ملحق
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2021
التاريخ الهجري: 1443
الشهر: كانون الأول
الصفحات: 253 - 276
ISSN: 1994-473X
رقم MD: 1260419
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase, HumanIndex
مواضيع:
العملية التعليمية | المؤسسات التربوية | المناهج الدراسية | تطوير المناهج | معلمي المدارس
كلمات المؤلف المفتاحية:
تقويم منهاج | الاجتماعيات | الأول | متوسط | المدرسون | Curriculum Evaluation | Social | First Intermediate | Teachers
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

12

حفظ في:
LEADER 02516nam a22002417a 4500
001 2012239
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |9 624800  |a الحمادى، جنان عبدالكريم  |e مؤلف  |g Al Hammadi, Jinan Abdul Karim 
245 |a تقويم منهاج الاجتماعيات للصف الأول المتوسط من وجهة نظر المدرسين 
246 |a Evaluating the Social Curriculum for the First Intermediate Grade from the Teachers' Point of View 
260 |b جامعة بغداد - كلية الآداب  |c 2021  |g كانون الأول  |m 1443 
300 |a 253 - 276 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a مما لا شك فيه أن العملية التربوية بصفة عامة، ولاسيما المناهج التربوية تخضع لعمليات تقويم في كل العالم، وتبدأ من الأهداف والمناهج والتخطيط للعملية التعليمية، إن التقويم يمثل العنصر الرابع وهو من العوامل التي تؤثر بشكل مباشرة في العملية التربوية، ويمثل تقويم المنهاج التربوي عملية مجدية ذات أهمية نظرا للدور الأساس الذي يمارسه المنهج في تقدير هوية التربية المدرسية وتحقيق أهدافها.  |b There is no doubt that the educational process in general, especially educational curricula, is subject to evaluation processes all over the world, And it starts from the goals, curricula and planning of the educational process, That evaluation represents the fourth element, and it is one of the factors that directly affect the educational process, The evaluation of the educational curriculum is a process whose focus finds importance due to the fundamental role that the curriculum plays in assessing the identity of school education and achieving its goals. 
653 |a العملية التعليمية  |a المؤسسات التربوية  |a المناهج الدراسية  |a تطوير المناهج  |a معلمي المدارس 
692 |a تقويم منهاج  |a الاجتماعيات  |a الأول  |a متوسط  |a المدرسون  |b Curriculum Evaluation  |b Social  |b First Intermediate  |b Teachers 
773 |4 الادب  |6 Literature  |c 013  |e Al-Adab Journal  |f Al-ādāb  |l 986  |m ملحق  |o 0739  |s مجلة الآداب  |v 005  |x 1994-473X 
856 |u 0739-005-986-013.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a AraBase 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1260419  |d 1260419 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.