ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > المشافهة والسماع وأثرهما في تع...>مارك

المشافهة والسماع وأثرهما في تعلم العربية

المصدر: مجلة التربية
الناشر: اللجنة الوطنية القطرية للتربية والثقافة والعلوم
المؤلف الرئيسي: عامر، رمضان أحمد عبدالنبي (مؤلف)
المجلد/العدد: س50, ع201
محكمة: نعم
الدولة: قطر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 55 - 82
رقم MD: 1261076
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
العملية التعليمية | الدلالة اللغوية | التواصل اللغوي | البيئة اللغوية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

8

حفظ في:
LEADER 02124nam a2200205 4500
001 2013029
041 |a ara 
044 |b قطر 
100 |a عامر، رمضان أحمد عبدالنبي  |e مؤلف  |9 257218 
245 |a المشافهة والسماع وأثرهما في تعلم العربية 
260 |b اللجنة الوطنية القطرية للتربية والثقافة والعلوم  |c 2021  |g سبتمبر 
300 |a 55 - 82 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدف البحث إلى التعرف على المشافهة والسماع وأثرها في تعلم العربية. أشار البحث إلى أن اللغة تعتمد على ثلاثة مستويات هي مستوى صوتي، الجانب المعجمي والصرفي، المستوى التركيبي. أوضح أن الجانب الصوتي هو المكون الأساسي للغة. تطرق إلى العرب وتشكيل الذائقة اللغوية. أشار إلى السماع والمشافهة وتشكيل الذائقة الإبداعية. تناول العالم أبو نواس وتعمقه في العربية، فبالرغم من فارسيته إلا انه لم ينقص من لغته شيء. اختتم البحث بالإشارة إلى أهم النتائج منها إن دور السماع والمشافهة في تعلم العربية مهم وضروري، لعب حركة النصوص الشفاهية والمسموعة دورا مهما في تشكيل الذائقة اللغوية للعرب وغير العرب، أهمية زيادة مساحة مهارتي التحدث والاستماع بين طلاب العربية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 
653 |a العملية التعليمية  |a الدلالة اللغوية  |a التواصل اللغوي  |a البيئة اللغوية 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 006  |e Education  |l 201  |m س50, ع201  |o 0082  |s مجلة التربية  |v 050 
856 |u 0082-050-201-006.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1261076  |d 1261076 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.