ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > قياس الفروق في القدرات المعرفي...>الوصف

قياس الفروق في القدرات المعرفية باستخدام اختبار وودكوك جونسون (III) "البطارية المعيارية": دراسة ميدانية على عينة من التلاميذ من 9 إلى 14 سنة في مدارس محافظة حماه

العنوان بلغة أخرى: Measuring Differences in Cognitive Abilities Using Woodcock Johnson (III) "Standard Battery": Test a Field Study on a Sample of Students from Age (9-14) Years in the Province of Hama Schools
المصدر: مجلة جامعة البعث سلسلة العلوم التربوية
الناشر: جامعة البعث
المؤلف الرئيسي: محمد، أسماء (مؤلف)
المجلد/العدد: مج43, ع36
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2021
التاريخ الهجري: 1442
الصفحات: 99 - 157
ISSN: 1022-467X
رقم MD: 1261161
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
النمو المعرفي | صعوبات التعلم | الاضطرابات المعرفية | حماه
كلمات المؤلف المفتاحية:
القدرات المعرفية | اختبار وودكوك جونسون | البطارية المعيارية | الجنس | الصف الدراسي | العمر | Cognitive Abilities | Woodcock Johnson Test | Standard Battery | Gender | Age | School Grade
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى الكشف عن الفروق في القدرات المعرفية للتلاميذ في محافظة حماه من الأعمار (9 إلى 14) سنة، والمنتظمين في الصفوف من (الصف الرابع الأساسي إلى الصف التاسع الأساسي)، باستخدام اختبار وودكوك جونسون الطبعة الثالثة (البطارية المعيارية)، حيث تتألف هذه العينة من (1200) طالباً وطالبة، منهم (620) طالباً، و(580) طالبة، وذلك للتعرف فيما إذا كانت هناك فروق في القدرات المعرفية بين الطلبة تبعاً للمتغيرات: الصف الدراسي (الرابع، الخامس، السادس، السابع، الثامن، والتاسع) ومتغير الجنس والعمر، وقد توصلت الدراسة إلى النتائج الآتية: 1-لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات الذكور ومتوسطات درجات الإناث في الاختبارات الفرعية والدرجة الكلية للبطارية المعيارية من اختبار وودكوك جونسون للقدرات المعرفية. 2-يوجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات أفراد عينة البحث في الاختبارات الفرعية، والدرجة الكلية للبطارية المعيارية من اختبار وودكوك جونسون للقدرات المعرفية تبعاً لمتغير الصف الدراسي لصالح الصف الأعلى بشكل عام. 3-يوجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات أفراد عينة البحث في الاختبارات الفرعية، والدرجة الكلية للبطارية المعيارية من اختبار وودكوك جونسون للقدرات المعرفية تبعاً لمتغير العمر لصالح العمر الأكبر بشكل عام.

The research aims to detect differences in cognitive abilities OF woodcock Johnson test Third Edition (standard battery) in a sample of students in government schools in the province of Hama, from fourth grade to ninth grade basic, The sample of the study contains (1200) students, (026) students from males, and (580) from females. This is to find out whether there are differences in cognitive abilities among students according to the variables: the school grade (fourth, fifth, sixth, seventh, eighth, and ninth), gender and age. The research found the following results: - There were no statistically significant differences between the mean scores of male and female average temperatures in the subtests total score of standard battery from Woodcock Johnson Test of cognitive abilities. - There were statistically significant differences between mean scores of members of the research sample in the sub-tests, and the total score of the standard battery from Woodcock Johnson Test of cognitive abilities depending on the variable row for the top grade. - There were statistically significant differences between mean scores of members of the research sample on the subtests, and the total score of the standard battery from Woodcock Johnson Test of cognitive abilities depending on the age variable in favor of the old Elder.
ISSN: 1022-467X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.