ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







المعايير العلمية للمشرف المؤسسي المتعلقة بالتدريب الميداني وعلاقتها بإكساب المهارات المهنية لطلاب الخدمة الاجتماعية

المصدر: مجلة أنوار المعرفة
الناشر: جامعة الزيتونة - كلية التربية - سوق الأحد
المؤلف الرئيسي: عبدالقادر، ياسمين ياسين سليمان (مؤلف)
المجلد/العدد: ع2
محكمة: نعم
الدولة: ليبيا
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 46 - 63
DOI: 10.35778/1753-000-002-003
رقم MD: 1261245
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, AraBase
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

61

حفظ في:
LEADER 03145nam a22002297a 4500
001 2013260
024 |3 10.35778/1753-000-002-003 
041 |a ara 
044 |b ليبيا 
100 |9 662990  |a عبدالقادر، ياسمين ياسين سليمان  |e مؤلف 
245 |a المعايير العلمية للمشرف المؤسسي المتعلقة بالتدريب الميداني وعلاقتها بإكساب المهارات المهنية لطلاب الخدمة الاجتماعية 
260 |b جامعة الزيتونة - كلية التربية - سوق الأحد  |c 2017  |g ديسمبر 
300 |a 46 - 63 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a تناولت الدراسة إشكالية مهمة في عملية التدريب الميداني وهي الأشراف المؤسسي في عملية التدريب الميداني لطلاب الخدمة الاجتماعية باعتبارهم ممثلين للمؤسسات التدريبية وهم من يستقبلوا طلاب الخدمة الاجتماعية لترجمة ما تم تناوله في قاعات الدراسة إلى سلوكيات عملية، وتتحدد مشكلة الدراسة التساؤل التالي: هل هناك علاقة ما بين المعايير العلمية للمشرف المؤسسي وإكساب المهارات المهنية لطلاب الخدمة الاجتماعية؟ وهدفت الدراسة إلى محاولة تحديد العلاقة بين المعايير العلمية للمشرف المؤسسي وإكساب المهارات المهنية لطلاب الخدمة الاجتماعية. وتكونت عينة الدراسة من الأخصائيين الاجتماعيين المشرفيين على تدريب لطلاب قسم الخدمة الاجتماعية بجامعة طرابلس القاطع -ب-. وقد تم استخدام استمارة الاستبيان كأداة لجمع البيانات من المبحوثين المكونة من (26) فقرة، ومن النتائج التي توصلت إليها أن الإلمام بالنظريات الحديثة والاتجاهات والمداخل، والمعرفة باستراتيجيات التدخل المهني، قبول الطلاب بمختلف خصائصهم الجسمية والعقلية والاجتماعية. دعم قيم التعاون بين طلاب التدريب الميداني، مساعدة الطالب على اكتساب المهارات المرتبطة بمجال تدريبه، إن أهم المعايير التي تزيد من إكساب الطلاب للمهارات المهنية اللازمة للممارسة المهنية. 
653 |a الخدمة الاجتماعية  |a المهارات المهنية  |a طلبة الجامعات  |a التدريب الميداني 
773 |4 الادب  |4 التربية والتعليم  |6 Literature  |6 Education & Educational Research  |c 003  |e Anwar alma‘arefah Journal  |l 002  |m ع2  |o 1753  |s مجلة أنوار المعرفة  |v 000 
856 |u 1753-000-002-003.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a AraBase 
999 |c 1261245  |d 1261245