فعالية استراتيجيتى (S.M.A.R.T) و (M.U.R.D.E.R) فى تحسين الإبداع الإنفعالي والإبداع العلمي لدى تلاميذ مدارس التعليم المجتمعي والتلاميذ العاديين
| العنوان بلغة أخرى: |
Effectiveness of Strategies (S.M.A.R.T) and (M.U.R.D.E.R) in Improvement The Emotional Creativity and Scientific Creativity for Community based Education Pupils and Normal Pupils |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | أحمد، شيماء أحمد محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ahmed, Shimaa Ahmed Mohamed |
| مؤلفين آخرين: | منسي، محمود عبدالحليم حامد (مشرف) , الدمنهوري، ناجي محمد قاسم (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| موقع: | الاسكندرية |
| التاريخ الهجري: | 1438 |
| الصفحات: | 1 - 157 |
| رقم MD: | 1261304 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة الاسكندرية |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
256
| LEADER | 01886nam a22003137a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1545135 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a أحمد، شيماء أحمد محمد |g Ahmed, Shimaa Ahmed Mohamed |e مؤلف |9 365622 | ||
| 245 | |a فعالية استراتيجيتى (S.M.A.R.T) و (M.U.R.D.E.R) فى تحسين الإبداع الإنفعالي والإبداع العلمي لدى تلاميذ مدارس التعليم المجتمعي والتلاميذ العاديين | ||
| 246 | |a Effectiveness of Strategies (S.M.A.R.T) and (M.U.R.D.E.R) in Improvement The Emotional Creativity and Scientific Creativity for Community based Education Pupils and Normal Pupils | ||
| 260 | |a الاسكندرية |c 2017 |m 1438 | ||
| 300 | |a 1 - 157 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة الاسكندرية |f كلية التربية |g مصر |o 0030 | ||
| 653 | |a الاستراتيجيات التربوية |a السلوكيات الانفعالية |a التحصيل الدراسي |a طلبة التعليم المجتمعي | ||
| 700 | |a منسي، محمود عبدالحليم حامد |g Mansi, Mahmoud Abd-Al Halim |e مشرف |9 319925 | ||
| 700 | |a الدمنهوري، ناجي محمد قاسم |g Al-Damanhuri, Naji Mohammed Qasim |e مشرف |9 107350 | ||
| 856 | |u 9801-005-013-0030-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9801-005-013-0030-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9801-005-013-0030-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9801-005-013-0030-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9801-005-013-0030-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-005-013-0030-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-005-013-0030-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-005-013-0030-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-005-013-0030-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1261304 |d 1261304 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر تصميم تعليمي قائم على ستراتيجية M.U.R.D.E.R المعدلة لمساعدات التذكر في تحصيل مادة الرياضيات لدى طالبات الصف الرابع العلمي
بواسطة: المعيوف، رافد بحر أحمد منشور: (2015) -
أثر استخدام استراتيجية ميردر M.U.R.D.E.R في تنمية الوعي القرائي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: الببلاوي، إيهاب عبدالعزيز عبدالباقي منشور: (2024) -
أثر استراتيجية ميردر "M.U.R.D.E.R" في اكتساب المفاهيم البلاغية لدى طلاب الصف الخامس الأدبي
بواسطة: حمد، أحمد خليل منشور: (2023) -
أثر استخدام استراتيجية ميردر M. U. R. D. E. R. في تنمية الوعي القرائي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: شراب، نبيلة عبدالرؤوف عبدالله منشور: (2023) -
فاعلية استراتيجية ميردر M.U.R.D.E.R. في تدريس الاقتصاد المنزلي لتنمية مهارات التفكير التوليدي ومهارات الفهم العميق والازدهار النفسي لدى تلميذات المرحلة الإعدادية
بواسطة: محمد، نورا إبراهيم غريب منشور: (2024)
