استراتيجيات تطوير مؤسسات التعليم
| المصدر: | مجلة التربية |
|---|---|
| الناشر: | اللجنة الوطنية القطرية للتربية والثقافة والعلوم |
| المؤلف الرئيسي: | عليمات، صالح ناصر (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Olimat, Saleh Nasser |
| المجلد/العدد: | س48, ع195 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
قطر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الصفحات: | 113 - 124 |
| رقم MD: | 1261335 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
93
| المستخلص: |
يتناول هذا البحث استراتيجيات تطوير مؤسسات التعليم والفلسفة الإدارية داخل المؤسسات التعليمية من مدارس وجامعات، والتعرف على مفهوم وفلسفة الجودة الشاملة في التعليم، كما سيتناول خطوات إعداد وتطبيق الجودة الشاملة في التعليم، وسيتم التعرف على متطلبات تطبيق إدارة الجودة الشاملة في التعليم الجامعي، وعلى الفوائد المرجوة من تطبيق هذه الإدارة، وبعد ذلك التعرف على مجالات نموذج معايير ضمان الجودة في التعليم الجامعي من رسالة الكلية، وسياسات القبول في الجامعات، إلى أعضاء هيئة التدريس، والتحدث عن نموذج الإدارة والتنظيم والبرامج الدراسية والخدمات المقدمة للطلبة، والتطرق إلى الموارد والإمكانيات، وعن الشراكة مع المجتمع المحلي، ونموذج البحث العلمي. |
|---|
عناصر مشابهة
-
أنموذج مقترح لإدارة الجودة الشاملة في المؤسسات التربوية
بواسطة: عليمات، صالح ناصر منشور: (2005) -
النموذج المقترح لإدارة الجودة الشاملة في المؤسسات التربوية
بواسطة: عليمات، صالح ناصر منشور: (2005) -
واقع الإتاحة في المدارس الرسمية للغات في ضوء الخطة الاستراتيجية للتعليم قبل الجامعي "2014-2030 م."
بواسطة: القصبي، راشد صبري محمود منشور: (2023) -
الجودة الشاملة هى الطريق لغزو الأسواق المحلية والعالمية مع التطبيق على التعليم
بواسطة: سعد، سوزان سمير منشور: (2019) -
أبعاد التطوير التنظيمي بمدارس الحلقة الأولى من التعليم الأساسي المعتمدة بمحافظة المنيا: دراسة ميدانية
بواسطة: عدلي، أمنية مصطفي منشور: (2019)
