ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > واقع الإتاحة في المدارس الرسمي...>الوصف

واقع الإتاحة في المدارس الرسمية للغات في ضوء الخطة الاستراتيجية للتعليم قبل الجامعي "2014-2030 م."

العنوان بلغة أخرى: The Reality of Availability in Official Language Schools in the Light of the Strategic Plan for the Development of Pre-University Education
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة بورسعيد - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: القصبي، راشد صبري محمود (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Elkassabi, Rashed Sabry
مؤلفين آخرين: دميان، جورجيت دميان جورج (م. مشارك) , حنفي، محمد ماهر محمود (م. مشارك) , بغدادي، سوزان يوسف محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع41
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يناير
الصفحات: 95 - 121
ISSN: 2090-5319
رقم MD: 1356879
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الاستراتيجيات التعليمية | التعليم قبل الجامعي | التطوير التعليمي | المؤسسات التعليمية | مصر
كلمات المؤلف المفتاحية:
المدارس الرسمية للغات | الإتاحة | الخطة الاستراتيجية لتطوير التعليم قبل الجامعي | Official Language Schools | Availability | Strategic Plan for the Development of Pre-University Education
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

81

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى وضع تصور مقترح لمواجهة أهم مشكلات تحقيق الإتاحة في المدارس الرسمية للغات والرسمية المتميزة في ضوء الخطة الاستراتيجية لتطوير التعليم قبل الجامعي (٢٠١٤-٢٠٣٠) ولتحقيق هذا الهدف تم تحليل الوضع الراهن للمدارس الرسمية والرسمية المتميزة للغات وذلك بإلقاء الضوء على أهداف هذه المدارس وإبراز أهم مشكلات تحقيق الإتاحة في المدارس الرسمية للغات في ضوء الخطة الاستراتيجية لتطوير التعليم قبل الجامعي (2014-2030) والتي تضمنت ضعف الإتاحة والإعداد المبكر للتعليم في مرحلة رياض الأطفال ونقص الإتاحة والاستيعاب في مرحلة التعليم الأساسي-نقص الإتاحة والاستيعاب بمرحلة التعليم الثانوي-مشكلة التسرب والرسوب والغياب والغش في مرحلة التعليم الأساسي-مشكلة الأبنية التعليمية وانعكاسها على الأداء التعليمي وذلك لوضع مقترحات لتحقيق الإتاحة بالمدارس الرسمية للغات والرسمية المتميزة.

The study aimed to develop a proposed vision to confront the most important problems of achieving accessibility in official and distinguished official schools in the light of the strategic plan for the development of pre-university education (2014-2030). The objectives of these schools and highlighting the most important problems of achieving availability in official language schools in the light of the strategic plan for the development of pre-university education (2014-2030) which included weak access and early preparation for education in the kindergarten stage, lack of access and absorption in the basic education stage - lack of access and absorption in the secondary education stage - the problem of dropout, repetition, absence and cheating in the basic education stage - the problem of educational buildings and its reflection on The educational performance in order to develop proposals to achieve availability in the official schools of distinct languages and official languages.
ISSN: 2090-5319

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.