ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > النسق القيمي وعلاقته بمستوى ال...>مارك

النسق القيمي وعلاقته بمستوى التكيف الاجتماعي لدى عينة من طلبة التعليم الثانوي بمدارس محافظة دمشق

العنوان بلغة أخرى: Value Change and its Relation to the Level of Psychological and Social Compatibility among a Sample of Secondary School Students in Damascus Governorate Schools
المصدر: مجلة جامعة البعث سلسلة العلوم التربوية
الناشر: جامعة البعث
المؤلف الرئيسي: المحاميد، وفاء محمود (مؤلف)
مؤلفين آخرين: المصري، إبراهيم (مشرف)
المجلد/العدد: مج43, ع39
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2021
التاريخ الهجري: 1442
الصفحات: 75 - 131
ISSN: 1022-467X
رقم MD: 1261347
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التكيف النفسي | التغيرات الاجتماعية | الصحة النفسية | دمشق
كلمات المؤلف المفتاحية:
النسق القيمي | التكيف الاجتماعي | طلبة التعليم الثانوي | Value Change | Consensual and Social Compatibility | Students of Secondary Education
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 05929nam a2200241 4500
001 2013361
041 |a ara 
044 |b سوريا 
100 |9 482957  |a المحاميد، وفاء محمود  |e مؤلف 
245 |a النسق القيمي وعلاقته بمستوى التكيف الاجتماعي لدى عينة من طلبة التعليم الثانوي بمدارس محافظة دمشق 
246 |a Value Change and its Relation to the Level of Psychological and Social Compatibility among a Sample of Secondary School Students in Damascus Governorate Schools 
260 |b جامعة البعث  |c 2021  |m 1442 
300 |a 75 - 131 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدف البحث إلى تعرف مستوى النسق القيمي ومستوى التكيف الاجتماعي وفق تقدير أفراد عينة البحث من طلبة التعليم الثانوي العام بمدارس محافظة دمشق. والكشف عن العلاقة بين درجات النسق القيمي ودرجات التكيف النفسي والاجتماعي. والكشف عن الفروق بين متوسط درجات أفراد عينة البحث على مقياس النسق القيمي ومقياس التكيف النفسي والاجتماعي تبعا لمتغيري: (الجنس، الصف الدراسي). واعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي، وتكونت عينة البحث من (306) طالبا وطالبة من طلبة التعليم الثانوي العام بمدارس دمشق. واستخدمت الباحثة مقياس النسق القيمي، ومقياس التكيف النفسي والاجتماعي وهما من إعداد الباحثة. وخلص البحث إلى النتائج الآتية: وجود علاقة ارتباطية سلبية ذات دلالة إحصائية بين درجات أفراد عينة البحث على مقياس النسق القيمي ودرجاتهم على مقياس التكيف النفسي والاجتماعي. ووجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات أفراد عينة البحث على مقياس النسق القيمي تبعا لمتغير الجنس لصالح الطالبات الإناث. ووجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات أفراد عينة البحث على مقياس النسق القيمي تبعا لمتغير الصف الدراسي لصالح الطلبة في الصف الأول الثانوي. ووجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات أفراد عينة البحث على مقياس التكيف الاجتماعي تبعا لمتغير الجنس لصالح الطلبة الذكور. ووجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات أفراد عينة البحث على مقياس التكيف النفسي والاجتماعي تبعا لمتغير الصف الدراسي لصالح الطلبة في الصف الثالث الثانوي.  |b The aim of the research is to identify the level of the value change and the level of social and psychological compatibility according to the assessment of the members of the research sample from the general secondary education students in the schools of Damascus governorate. And to reveal the relationship between the degrees of value change and the degrees of social and conceptual compatibility. And the detection of differences between the mean scores of the individuals of the research sample on the scale of the value change and the measure of compatibility of social and social according to the variables: (gender, grade). The research was based on descriptive descriptive methodology. The sample consisted of (306) male and female secondary school students in Damascus schools. The researcher used the measure of value change, and the measure of social and cognitive compatibility, which is prepared by the researcher. The research concluded the following results: There is a statistically significant negative correlation between the scores of the research sample on the measure of the value change and their scores on the measure of social and cognitive compatibility. And the existence of statistically significant differences between the average scores of the members of the research sample on the scale of the value change according to the gender variable for female students. And the existence of statistically significant differences between the average grade of the members of the research sample on the scale of the value change according to the variable of the grade for the benefit of students in the first grade secondary. And there were statistically significant differences between the average scores of the individuals in the research sample on the measure of the social and societal compatibility according to the sex variable in favor of male students. And the existence of statistically significant differences between the average scores of the members of the research sample on the measure of socioeconomic compatibility according to the variable of the class in favor of students in the third grade secondary. 
653 |a التكيف النفسي  |a التغيرات الاجتماعية  |a الصحة النفسية  |a دمشق 
692 |a النسق القيمي  |a التكيف الاجتماعي  |a طلبة التعليم الثانوي  |b Value Change  |b Consensual and Social Compatibility  |b Students of Secondary Education 
700 |a المصري، إبراهيم  |e مشرف  |9 672202 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 002  |f Maǧallaẗ ǧāmi’aẗ al-ba’ṯ  |l 039  |m مج43, ع39  |o 2150  |s مجلة جامعة البعث سلسلة العلوم التربوية  |v 043  |x 1022-467X 
856 |u 2150-043-039-002.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1261347  |d 1261347 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.