ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > درجة تعزيز المعلمين لمفاهيم ال...>الوصف

درجة تعزيز المعلمين لمفاهيم الأمن الفكري لدى طلبة المرحلة الثانوية

المصدر: مجلة التربية
الناشر: اللجنة الوطنية القطرية للتربية والثقافة والعلوم
المؤلف الرئيسي: مصطفى، محمود أحمد مروح (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mostafa, Mahmoud Ahmed Mrouh
المجلد/العدد: س48, ع195
محكمة: نعم
الدولة: قطر
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 155 - 178
رقم MD: 1261348
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الأمن الفكري | أعضاء هيئة التدريس | التنشئة الاجتماعية | طلبة المرحلة الثانوية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الأمن الفكري | المرحلة الثانوية | معلمو المرحلة الثانوية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

36

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى الكشف عن درجة تعزيز المعلمين لمفاهيم الأمن الفكري لدى طلبة المرحلة الثانوية، وتكون مجتمع الدراسة من (٤٥٠) معلما ومعلمة من معلمي المرحلة الثانوية في محافظة الزرقاء، وتكونت عينة الدراسة من (١٦٥) معلما ومعلمة في المدارس الثانوية للعام الدراسي 2018/2019 تم اختيارهم بطريقة عشوائية، منهم (٨٥) من الذكور و(٨٠) من الإناث، واتبعت الدراسة المنهجية الوصفية المسحية. ولتحقيق أهداف الدراسة تم إعداد استبانة تكونت من (٣٢) فقرة، وأظهرت الدراسة أن تعزيز المعلمين لمفاهيم الأمن الفكري لدى طلبة المرحلة الثانوية كانت متوسطة بشكل عام، وأنه لا يوجد فروق في استجابات أعضاء هيئة التدريس حول تعزيز مفاهيم الأمن الفكري تعزى لمتغير الجنس أو التخصص أو الخبرة، وأوصت الدراسة بضرورة تفعيل دور أعضاء هيئة التدريس في توعية الطلبة بأهمية الفكر وحمايته من الأفكار الهدامة بكل الطرق المتاحة مع الاستعانة بالأنظمة والقوانين التربوية، وتشجيع الطلبة على التعاون وتفعيل الحوار البناء في قضايا الأمن الفكري.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.