ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > درجة توافر مؤشرات المهارات الا...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

درجة توافر مؤشرات المهارات الاجتماعية في كراس الفئة الثالثة من رياض الأطفال في الجمهورية العربية السورية

العنوان بلغة أخرى: The Degree of Availability of Social Skills Indicators in the Brochure of the Third Category of Kindergartens in the Syrian Arab Republic
المصدر: مجلة جامعة البعث سلسلة العلوم التربوية
الناشر: جامعة البعث
المؤلف الرئيسي: الأخرس، صفاء (مؤلف)
مؤلفين آخرين: موسى، محمد (مشرف)
المجلد/العدد: مج43, ع43
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2021
التاريخ الهجري: 1442
الصفحات: 79 - 113
ISSN: 1022-467X
رقم MD: 1261543
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المهارات الاجتماعية | مرحلة الطفولة المبكرة | مناهج رياض الأطفال | التنشئة الاجتماعية | سوريا
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى تحديد درجة توافر مؤشرات المهارات الاجتماعية في محتوى كراس الفئة الثالثة من رياض الأطفال في سورية، ولتحقيق ذلك تم استخدام استمارة تحليل مضمون مؤشرات المهارات الاجتماعية من إعداد الباحثة، وتضمنت الاستمارة سبعة أبعاد متضمنة خمسة عشر مفهوم أساسي وينبثق عن كل مؤشر أساسي عدد من المؤشرات الفرعية (37) لكل المؤشرات الأساسية، وتم استخدام المنهج الوصفي التحليلي وأظهرت نتائج التحليل في كراس الفئة الثالثة من رياض الأطفال أن المهارات التابعة (لبعد المسؤولية الاجتماعية) محققة بدرجة متوسطة وحصلت على درجة (103) بينما المهارات التابعة لبعد (المشاركة حصلت على تكرارات (66) والمهارات التابعة لبعد الالتزام بالقواعد الاجتماعية (93) حصلت على وخلصت الدراسة إلى مجموعة من النتائج.

The study aimed to determine the degree of availability of social skills indicators in the content of the brochure of the third category of kindergartens in Syria, and to achieve this, a form was used to lengthen the content of social skills indicators prepared by the researcher, and the form included seven dimensions, including fifteen Islamic concepts and emanating from each basic indicator A number of sub-indicators (2) for all the basic indicators, and the descriptive and analytical approach was used, and the results of the analysis showed in the brochure of the third category of kindergartens that the skills related to social responsibility for a period of medium degree obtained a score of (109) while the skills related to women’s milk were carried on iterations 6) The subordinate cars are a commitment to the education system (2), which was carried with them, and the study was free from the transfer.
ISSN: 1022-467X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.