ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > استراتيجية مقترحة لآليات تقويم...>الوصف

استراتيجية مقترحة لآليات تقويم الأداء التدريسي لعضو هيأة التدريس في جامعة بنغازي: كلية التربية أنموذجا

المصدر: مجلة كلية التربية العلمية
الناشر: جامعة بنغازي - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: أبو مصطفى، يونس إبراهيم موسى (مؤلف)
المجلد/العدد: ع10
محكمة: نعم
الدولة: ليبيا
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 54 - 80
DOI: 10.37376/1667-000-010-003
رقم MD: 1261560
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
إدارة ضبط الجودة | معلمو المدارس | جودة التعليم | ليبيا
كلمات المؤلف المفتاحية:
الاستراتيجية | التقويم | الأداء التدريسي | عضو هيأة التدريس | Strategy | Evaluation | Teaching Performance | Faculty Member
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

9

حفظ في:
المستخلص: تقويم الأداء التدريسي لعضو هيأة التدريس ضرورة ملحة تؤديه الجامعة لتحقيق جودة التعليم، والوقوف على نقاط القوة والتميز، ونقاط الضعف والاسترخاء، وتحسين الأداء وتطويرها تبعا للاهتمامات والقدرات. تهدف هذه الدراسة إلى تقديم نموذج لآليات تقويم أداء عضو هيأة التدريس بجامعة بنغازي بهدف التطوير والتنمية المهنية المستدامة. والجدير بالذكر أن هذه الآليات راعت التكامل -تقريبا -في الجوانب الأكاديمية، والأخلاقية، والمعرفية، وطرائق التدريس من جهة، وجهود أعضاء هيأة التدريس في الجانبين: البحثي وخدمة المجتمع من جهة أخرى، وتعدد وسائط التقويم من البسيط إلى المتقدم، الذي يأخذ بعين الاعتبار جميع الأمور التي يقوم بها عضو هيأة التدريس.

Evaluating the teaching performance of a faculty member is an urgent necessity for the university to achieve quality education, identify strengths and distinctions, weaknesses and relaxation, and improve and develop performance according to interests and capabilities. This study aims to present a model of the mechanisms for evaluating the performance of a faculty member at the University of Benghazi with the aim of sustainable professional development and development. It is worth noting that these mechanisms took into account the integration- almost- in the academic, ethical, cognitive, and teaching methods on the one hand, and the efforts of faculty members on both sides: research and community service on the other hand, and the multiplicity of evaluation media from simple to advanced, which takes into account all Things a faculty member does.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.