قائمة مقترحة بالمستويات المعيارية لاداء معلم الفلسفة لتحقيق الجودة الشاملة في تدريس مادة الفلسفة لطلبة المرحلة الثانوية
| المصدر: | مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية |
| المؤلف الرئيسي: | عريان، سميرة عطية (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 9 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2006
|
| الشهر: | نوفمبر |
| الصفحات: | 132 - 164 |
| ISSN: |
2535-2032 |
| رقم MD: | 85141 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
62
| ISSN: |
2535-2032 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
699954 44713 |
عناصر مشابهة
-
برنامج مقترح لتدريب معلمي الفلسفة بالمرحلة الثانوية على الكفايات الأساسية
بواسطة: عريان، سميرة عطية منشور: (1992) -
المعلم والمستويات المعيارية
بواسطة: مينا، فايز مراد منشور: (2005) -
عادات العقل ومهارات الذكاء الاجتماعي المطلوبة لمعلم الفلسفة والاجتماع في القرن الحادي والعشرين
بواسطة: عريان، سميرة عطية منشور: (2010) -
مستويات معيارية مقترحة لكفايات الأداء اللازمة للمعلم لمواجهة مستجدات العصر
بواسطة: سكر، ناجي رجب العبد منشور: (2005) -
ضوابط علمية لإعداد المعلم في ضوء المستويات المعيارية
بواسطة: المغربي، الشيماء عبدالله أحمد منشور: (2005)
