ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > قائمة مقترحة بالمستويات المعيا...>الوصف

قائمة مقترحة بالمستويات المعيارية لاداء معلم الفلسفة لتحقيق الجودة الشاملة في تدريس مادة الفلسفة لطلبة المرحلة الثانوية

المصدر:	مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
الناشر:	الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
المؤلف الرئيسي:	عريان، سميرة عطية (مؤلف)
المجلد/العدد:	ع 9
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2006
الشهر:	نوفمبر
الصفحات:	132 - 164
ISSN:	2535-2032
رقم MD:	85141
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الكفايات التدريسية \| معلمو الفلسفة \| طرق التدريس \| المهارات التدريسية \| التقويم التربوي \| تقييم الأداء \| تدريس الفلسفة \| ضبط الجودة \| طلاب المدارس الثانوية \| التحصيل الدراسي \| سلوك الطلاب \| النظم التربوية
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

صورة الغلاف

QR قانون

عدد مرات التحميل

62

ISSN:	2535-2032
البحث عن مساعدة:	699954 44713

عناصر مشابهة

برنامج مقترح لتدريب معلمي الفلسفة بالمرحلة الثانوية على الكفايات الأساسية
بواسطة: عريان، سميرة عطية منشور: (1992)
المعلم والمستويات المعيارية
بواسطة: مينا، فايز مراد منشور: (2005)
عادات العقل ومهارات الذكاء الاجتماعي المطلوبة لمعلم الفلسفة والاجتماع في القرن الحادي والعشرين
بواسطة: عريان، سميرة عطية منشور: (2010)
مستويات معيارية مقترحة لكفايات الأداء اللازمة للمعلم لمواجهة مستجدات العصر
بواسطة: سكر، ناجي رجب العبد منشور: (2005)
ضوابط علمية لإعداد المعلم في ضوء المستويات المعيارية
بواسطة: المغربي، الشيماء عبدالله أحمد منشور: (2005)