الوسائط الرقمية في المكتبات الجامعية تعزيز أم إلغاء لدور اختصاصي المعلومات: مكتبة المدرسة الوطنية لعلوم البحر وتهيئة الساحل نموذجا
| العنوان بلغة أخرى: |
The Digital Mediation in University Libraries: Enhancing or Eliminating the Role of the Information Specialist: The Digital Mediation in University Libraries: Enhancing or Eliminating the Role of the Information Specialist: |
|---|---|
| المصدر: | دراسات في العلوم الإنسانية والإجتماعية |
| الناشر: | جامعة الجزائر 2 أبوالقاسم سعدالله - كلية العلوم الإنسانية والإجتماعية |
| المؤلف الرئيسي: | جميلة، سريج (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | جزايري، سمير (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج21, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الصفحات: | 361 - 392 |
| ISSN: |
1112-346X |
| رقم MD: | 1261624 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الوساطة الرقمية | المكتبات الجامعية | اختصاصي المعلومات | المكتبات في الجزائر | Digital Mediation | University Libraries | Information Specialist | Libraries in Algeria
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04443nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2013729 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |9 672339 |a جميلة، سريج |e مؤلف | ||
| 245 | |a الوسائط الرقمية في المكتبات الجامعية تعزيز أم إلغاء لدور اختصاصي المعلومات: |b مكتبة المدرسة الوطنية لعلوم البحر وتهيئة الساحل نموذجا | ||
| 246 | |a The Digital Mediation in University Libraries: Enhancing or Eliminating the Role of the Information Specialist: |b The Digital Mediation in University Libraries: Enhancing or Eliminating the Role of the Information Specialist: | ||
| 260 | |b جامعة الجزائر 2 أبوالقاسم سعدالله - كلية العلوم الإنسانية والإجتماعية |c 2021 | ||
| 300 | |a 361 - 392 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a تسعى هذه الدراسة إلى إلقاء الضوء على المكتبات الجامعية في خضم ما تشهده من تحديات تكنولوجية وتطورات متسارعة مست جميع خدماتها وحتمت عليها اللحاق بركب التطور ووضعتها أمام خيار وحيد لا ثاني له هو ضرورة تقديم قيمة مضافة للجامعة وللبحث العلمي وللمجتمع ككل، هذا الذى لن يتأتى إلا من خلال اختصاصي معلومات مؤهل ومكون تكوينا علميا للتصدي لمثل هذه التطورات الحاصلة والذي يبرز دوره حقيقة من خلال ما تقدمه المكتبة الجامعية من خدمات رقمية باعتبار اختصاصي المعلومات وسيطا معلوماتيا رقميا ما بين المعلومة وطالب المعلومة. وبالتالي فإن دراستنا هذه جاءت لمعرفة واقع الوساطة الرقمية بمكتبة المدرسة العليا لعلوم البحر وتهيئة الساحل-دالي إبراهيم الجزائر-ومدى جاهزية اختصاصي المعلومات بها لتبني هذا النوع من الوساطة باعتبارها مبدأ تقوم عليه في تقديم الخدمة وتسهيل الاستخدام والتواصل الفعال مع المستفيد. |b This study seeks to shed light on the university libraries in the midst of technological challenges and quick developments effecting all their services, and made them obliged to catch up with the development process and put them in front of a choice which is the necessity of providing an added value to the university, to scientific research and to society as a whole. This will only come through a qualified information specialist and who is scientifically trained to address such development, which really highlights his role through the digital services provided by the university library, and that the information specialist is a digital information intermediary between the information and the information seeker. Therefore, our study came to know the reality of digital mediation in the library of Higher School of Marine Sciences and Coast Management -Dely Ibrahim Algiers -, and the readiness of information specialist to adopt this type of mediation as a principle on which it is based on providing services, facilitating the use and effective communication with beneficiary. | ||
| 653 | |a علم المكتبات |a التطورات التكنولوجية |a الوساطة |a علم المعلومات |a الجزائر | ||
| 692 | |a الوساطة الرقمية |a المكتبات الجامعية |a اختصاصي المعلومات |a المكتبات في الجزائر |b Digital Mediation |b University Libraries |b Information Specialist |b Libraries in Algeria | ||
| 700 | |a جزايري، سمير |g Jazayri, Samir |q Jazayri, Samir |e م. مشارك |9 458985 | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 017 |f Dirāsāt ’insāniyyaẗ |l 002 |m مج21, ع2 |o 1108 |s دراسات في العلوم الإنسانية والإجتماعية |t Studies in Humanities and Social Sciences |v 021 |x 1112-346X | ||
| 856 | |u 1108-021-002-017.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1261624 |d 1261624 | ||
عناصر مشابهة
-
التجربة الجزائرية في رقمنة المكتبات: المكتبة الوطنية الجزائرية انموذجا
بواسطة: سليماني، جميلة منشور: (2019) -
الثقافة التكنولوجية لدى اختصاصي المعلومات ودورها في دعم مشاريع الرقمنة: دراسة ميدانية بالمكتبة المركزية لجامعة مسيلة - الجزائر
بواسطة: بودريان، عز الدين منشور: (2018) -
نحو رقمنة الرسائل الجامعية في المكتبة المركزية بجامعة قسنطينة - الجزائر
بواسطة: معمر، جميلة منشور: (2010) -
رقمنة الرسائل الجامعية: دراسة حالة مكتبة جامعة أم درمان الإسلامية
بواسطة: الزبير، جمال محمد الأمين منشور: (2017) -
المكتبات الرقمية في الجزائر مطلب واقعي أم استباق للأحداث ؟ المكتبة الرقمية لجامعة الأمير عبدالقادر بقسنطينة - نموذجاً
بواسطة: الحمزة، منير منشور: (2009)
