ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التعليم والتمويل:...>الوصف

التعليم والتمويل: تأثير متبادل ومسئولية مشتركة

المصدر: مجلة التربية
الناشر: اللجنة الوطنية القطرية للتربية والثقافة والعلوم
المؤلف الرئيسي: إبراهيم، محمود السيد عباس (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الغامدي، عبدالله بن مغرم بن علي (م. مشارك), الأنصاري، إيمان علي (م. مشارك), فهمى، محمد سيف الدين (م. مشارك), حسن، محمد صديق محمد (محرر)
المجلد/العدد: س48, ع197
محكمة: نعم
الدولة: قطر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 31 - 44
رقم MD: 1261687
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
اقتصاديات التعليم | التنمية الاقتصادية | تمويل التعليم
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

222

حفظ في:
المستخلص: تناول الحوار موضوع التعليم والتمويل باعتبار التأثير متبادل والمسئولية مشتركة. وأوضحت في الحوار بعض النقاط وهي طبيعة العلاقة بين التربية والتنمية، وأهمية الاهتمام باقتصاديات التعليم والإنفاق على التعليم والمصادر البديلة. حيث يعد التعليم من العوامل الأساسية في حياة، والتعليم استثمار طويل الأجل. يحتاج إلى تمويل ليكون ضمانا لاستمراره وتدعيمه. شارك في الحوار عدد من الأساتذة. ناقش فيه عده نقاط هي الأولي طبيعة العلاقة بين الاقتصاد والتعليم. والثانية ناقشت نظريتان الأولي خاصة بنمو التربية وعلاقتها بالنمو الاقتصادي، والثانية تعتبر النمو الاقتصادي محركا لنمو التربية والتعليم. وتم وصف العلاقة بين التربية واقتصاديات التعليم واعتبارها علاقة تأثير وتأثر. كما أشاروا إلى أهمية اقتصاديات التعليم. وكشف عن إذا كانت التعليم يعد استهلاك أم استثمار. وتم الحديث عن الإنفاق على التعليم والعوامل المؤثرة فيه، ومعرفة المصادر البديلة لتمويل التعليم. كما أوضح دور التربية في خفض نفقات التعليم. واختتم بالإشارة إلى ضرورة إشراك المؤسسات المحلية في الإنفاق على التعليم وذلك عن طريق تخصيص رسوم على بعض النشاطات في ميادين الرياضة والترفيه لصالح التعليم. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.