معوقات تطبيق التعليم المحاسبي الإلكتروني في ظل جائحة كورونا
| المصدر: | مجلة المعرفة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الزيتونة - كلية التجارة - ترهونة |
| المؤلف الرئيسي: | الشارف، محمد الشارف أحمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | أبو عقرب، محمد محمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع14 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
ليبيا |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| التاريخ الهجري: | 1443 |
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 43 - 72 |
| DOI: |
10.35778/1757-000-014-003 |
| رقم MD: | 1262201 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EcoLink |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التعليم الإلكتروني | التعليم المحاسبي | جائحة كورونا
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
31
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة لتحديد أهم المشاكل والصعوبات التي تواجه تطبيق التعليم المحاسبي الإلكتروني من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس المحاسبي في ظل جائحة كورونا، ولتحقيق هذا الهدف استخدم الباحثان المنهج الوصفي التحليلي، كما استخدما استمارة الاستبيان كوسيلة لجمع البيانات، حيث قام الباحثان بتحديد مجموعة من المشاكل والمعوقات يتوقع أن تكون هي السبب في عدم الاعتماد بشكل أكبر على التعليم المحاسبي الإلكتروني؛ ووضع هذه المشاكل في استمارة استبيان وتوزيعها على مجتمع الدراسة المتمثل في أعضاء هيئة التدريس بقسم المحاسبة في كلية الاقتصاد جامعة طرابلس، وتم توزيع عدد 57 استمارة استبيان كلها صالحة للتحليل. ونتيجة التحليل الوصفي للبيانات التي جمعت، وبناء على الاختبار الإحصائي لفرضية الدراسة، توصل الباحثان إلى مجموعة من المعوقات التي تحد من تطبيق التعليم المحاسبي الإلكتروني من أهمها: قلة الموارد المالية المخصصة للتعليم المحاسبي الإلكتروني. وضعف البنية التحتية التكنولوجية الملائمة للتعليم الإلكتروني؛ وعدم توفر الخبراء والمختصين بالدعم الفني، وضعف قدرة بعض أعضاء هيئة التدريس المحاسبي على استخدام التكنولوجيا؛ وضعف إجادة اللغة الإنجليزية؛ وعدم تلقيهم للدورات المناسبة لتؤهلهم لتطبيق التعليم المحاسبي الإلكتروني، مع عدم تشجيع إدارة الجامعة لأعضاء هيئة التدريس للتحول إلى التعليم المحاسبي الإلكتروني، وعدم وجود التشريعات القانونية المنظمة للتعليم الإلكتروني، وصعوبة تحويل بعض المقررات الدراسية المحاسبية للتعليم الإلكتروني. كما خلصت هذه الدراسة إلى رغبة واقتناع أعضاء هيئة التدريس المحاسبي بالتعليم المحاسبي الإلكتروني وتزداد أهميته في ظل هذه الجائحة. |
|---|
عناصر مشابهة
-
معوقات إدارة التعليم الإلكتروني بمحافظة الإحساء بالمملكة العربية السعودية في ظل جائحة كورونا
بواسطة: العودة، عبدالعزيز أحمد منشور: (2021) -
معوقات التعليم الإلكتروني في ظل جائحة كورونا من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس: دراسة تطبيقية علي الجامعات الليبية الخاصة
بواسطة: الحويج، موسي رحيل مصطفي منشور: (2021) -
تقييم المقررات التعليمية عبر المنصات الإلكترونية من وجهة نظر الطلاب بالمعاهد العليا في ظل جائحة كورونا "COVID-19"
بواسطة: مسعود، محمد أبو اليزيد أحمد منشور: (2021) -
التعليم عن بعد لذوي صعوبات التعلم والآفاق المستقبلية: اتجاهات المعلمين في ظل جائحة COVID-19
بواسطة: الكري، إبراهيم سعد إبراهيم منشور: (2021) -
دور التعليم المحاسبي الإلكتروني في تنمية مهارات الخريجين في ظل جائحة كورونا بالتطبيق على جامعة الملك خالد
بواسطة: محمد، سلوى درار عوض منشور: (2021)
