العلاقة بين الاتجاهات والتحصيل في مادة الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الثانوية
| المصدر: | دراسات في العلوم الإنسانية والإجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الجزائر 2 أبوالقاسم سعدالله - كلية العلوم الإنسانية والإجتماعية |
| المؤلف الرئيسي: | محالي، ججيقة (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mahali, Jejiqah |
| المجلد/العدد: | ع31 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 139 - 154 |
| ISSN: |
1112-346X |
| رقم MD: | 1262302 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 02725nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2014527 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |a محالي، ججيقة |g Mahali, Jejiqah |e مؤلف |9 428595 | ||
| 245 | |a العلاقة بين الاتجاهات والتحصيل في مادة الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الثانوية | ||
| 260 | |b جامعة الجزائر 2 أبوالقاسم سعدالله - كلية العلوم الإنسانية والإجتماعية |c 2017 |g ديسمبر | ||
| 300 | |a 139 - 154 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدف البحث الحالي إلى دراسة العلاقة بين الاتجاهات نحو الرياضيات والتحصيل فيها لدى تلاميذ المرحلة الثانوية، ودراسة الفروق بين الجنسين في الاتجاه نحو هذه المادة، ولقد اعتمدنا في هذه الدراسة على مقياس الاتجاه نحو الرياضيات من إعداد الدكتور محمد بن برجس مشعل الشهراني، لعام (2010) متحقق من صدقه وثباته، وذلك بعد تكييفه على البيئة الجزائرية من طرف الباحثة ليتلاءم مع متطلبات هذه الدراسة، حيث طبق على عينة قوامها (200) تلميذ وتلميذة من السنة الثانية ثانوي، كما اعتمدنا على نتائج الاختبارات الفصلية (الفصل الأول والفصل الثاني) في مادة الرياضيات ومعدلات التلاميذ في هذه المادة من العام الدراسي 2013-2014، للكشف عن العلاقة المدروسة. ولقد أسفرت النتائج عن وجود علاقة ارتباطية بين المتغيرين، أي الاتجاه نحو الرياضيات والتحصيل فيها، كذلك وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الجنسين في الاتجاه نحو مادة الرياضيات. | ||
| 653 | |a مادة الرياضيات |a طلبة المرحلة الثانوية |a الاتجاهات الدراسية |a التحصيل الدراسي | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 013 |f Dirāsāt ’insāniyyaẗ |l 031 |m ع31 |o 1108 |s دراسات في العلوم الإنسانية والإجتماعية |t Studies in Humanities and Social Sciences |v 000 |x 1112-346X | ||
| 856 | |u 1108-000-031-013.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1262302 |d 1262302 | ||
عناصر مشابهة
-
قلق الرياضيات وعلاقته بالتحصيل لدى تلاميذ المرحلة الثانوية
بواسطة: محالي، ججيقة منشور: (2017) -
التعلم المنظم ذاتيا وعلاقته بالنجاح الدراسي في مادة الرياضيات لدى تلاميذ مرحلة التعليم الثانوي
بواسطة: غماري، فوزية منشور: (2016) -
عسر القراءة وعلاقته بالتحصيل الدراسي لدى تلاميذ الطور الابتدائي
بواسطة: محالي، ججيقة منشور: (2018) -
تحديد أسباب ضعف التحصيل الدراسي في الرياضيات لدى طالبات المرحلة الثانوية من وجهة نظر المعلمات وتصور مقترح لعلاجها
بواسطة: العباد، خامسة سعد منشور: (2019) -
مستوى العبء المعرفي في مادة الرياضيات لدى تلاميذ السنة الثالثة ثانوي شعبة رياضيات: دراسة وصفية استكشافية بولايتي -ورقلة وتوقرت-
بواسطة: بوبلال، مسعودة منشور: (2021)
