المصدر: | مجلة جامعة بنغازي العلمية |
---|---|
الناشر: | جامعة بنغازي |
المؤلف الرئيسي: | Elbagermi, Amal M. M. (Author) |
المجلد/العدد: | س33, ع1 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
ليبيا |
التاريخ الميلادي: |
2020
|
الصفحات: | 154 - 161 |
DOI: |
10.37376/1668-033-001-022 |
رقم MD: | 1262381 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | الإنجليزية |
قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
ذوي الاحتياجات الخاصة | طب أسنان ذوي الاحتياجات الخاصة | معلومات | توجهات وممارسات الأطباء الليبيين | Special Needs Patients | Special Needs Dentistry | Knowledge | Attitudes and Behaviors of Libyan Dentists
|
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
ذوي الاحتياجات الخاصة فئة مهمة في المجتمع لم يتوفر لهم خدمات مناسبة وجيدة في معالجة الأسنان. الملخص: صحة الفم لهذه الشريحة تتأثر بنقص مهارات أطباء الأسنان في تقديم الخدمات العلاجية لهم. الأهداف: تحديد مستوى معلومات وتوجهات وسلوكيات أطباء الأسنان الليبيين في معالجة ذوي الاحتياجات الخاصة. دراسة وصفية مقطعية تهدف لمعرفة معلومات وتوجهات وممارسات أطباء الأسنان في مختلف عيادات بنغازي وشملت العينة أطباء ليبيين في العيادات العامة والخاصة بمدينة بنغازي وعددهم 234 طبيب وطبيبة. تم تجميع البيانات باستخدام استبيان صمم خصيصا للدراسة وتم تعديله واختباره من قبل المشاركين بالدراسة. النتائج: حجم العينة 234 مشارك منهم 32,1% ذكور و67,9% إناث. أكثر من نصف المشاركين ليس لديهم معلومات جيدة في كيفية التعامل مع شديدي الإعاقة، حوالى 63% كانوا مدركين للصعوبات التي تواجه طبيب الأسنان في تقديم الخدمة لمثل هؤلاء المرضى، وأكثر من 66% يعتبروا المحاضرات هي المصدر الرئيسي لمعلوماتهم، وكذلك أظهرت الدراسة أن معظم الأطباء يعتقدوا بأن ليس بالضرورة أن كل ذوي الإعاقة الذهنية يحتاجوا إلى تحضيرات دوائية مهدئة قبل العلاج وأن أغلبهم يعتقد بأن التواصل الجيد مع المرضى سبب أساسي في نجاح العلاج ومعظمهم كانوا لا يشعرون بالثقة التامة أثناء تعاملهم مع هؤلاء المرضى كذلك 90,2% منهم يستخدموا الطرق السلوكية الغير دوائية وحوالى 90% غير قادرين على معالجة المرضى ذو الإعاقة الذهنية في عياداتهم، حوالي 70% منهم لا تتوفر لديهم الإمكانيات لمعالجتهم. الخلاصة: بصفة عامة أغلب أطباء الأسنان المشاركين في الدراسة كانت لديهم معلومات جيدة فيما يتعلق بالصعوبات التي تواجه طبيب الأسنان في حين أن هناك بعض القصور في المعلومات لديهم حول كيفية التعامل مع المرضى شديدي الإعاقة الذهنية. كذلك هناك بعض المعتقدات الإيجابية في بعض المواضيع مثل انه ليست بالضرورة استعمال الأدوية المهدئة للأشخاص ذوي الإعاقة الذهنية قبل علاجهم إضافة إلى أن التواصل الجيد بين الطبيب وذوي الاحتياجات الخاصة لها دور فعال في العلاج بينما لوحظ بعض المعتقدات السلبية مثل عدم شعورهم بالثقة الكافية تعاملهم مع هؤلاء المرضى. وبالرغم من ضعف الإمكانيات في عيادات الأسنان إلا أن الدراسة لاحظت بعض الممارسات الجيدة للأطباء مثل استعمالهم لطرق سلوكية غير دوائية لتهيئة المريض لجلسات العلاج. Background: Special needs patients (SNPs) are one of the underserved dental patient worldwide. A compromised oral health condition amongst SNPs has been associated with shortage of skills of dental professionals in management. Objective: to determine the level of knowledge, attitudes and behaviors of Libyan dentists towards caring for SNPs. Methods: A cross sectional study including Libyan dentist in public and private dental clinics in Benghazi. Data were collected from a representative sample by using a modified questionnaire. Results: In the total sample (234), 32.1% of participants were males and 67.9% were females. More than half of them lacking knowledge about dealing with severely mentally disabled patient while more than 63% of dentists know major barriers in treating SNPs and more than 66% of respondent consider lecture as main source of their knowledge about special care dentistry. Most of them do not believe that all mental disabled patients need sedation before treatment, majority of respondent believe that the communication between dentist and special needs patients will be effective in treatment, and most of dentists did not feel confident in providing care for them. 90.2% of respondent use non-pharmacological method of behavior control rather than sedation and general anesthesia .Around 90% of participants cannot manage mentally disable patients in their clinics with around 70% did not have the facilities for treating SNPs at their dental clinics. Conclusion: Dentists were lacking knowledge about dealing with severe mentally disabled patients, meanwhile they had a good knowledge regarding major barriers in treating SNPs. They had a positive attitude that they believe not all mental disabled patients need sedation before treatment and the communication between dentist and special needs patient will be effective in treatment while they had a negative attitude that they did not feel confident in providing care for them, they cannot manage mentally disable patients in their clinics. There are good issues that dentists use of non-pharmacological methods to prepare them for dental visits. |
---|