ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور المساندة الاجتماعية في الت...>مارك

دور المساندة الاجتماعية في التخفيف من حدة بعض المشكلات المرتبطة بالبيئة المدرسية كما يدركها عينة من طلبة السنة الثانية بالمرحلة الثانوية العامة بمدينة صرمان

المصدر: المجلة الجامعة
الناشر: جامعة الزاوية - مركز البحوث والدراسات العليا
المؤلف الرئيسي: القصبي، فتحية العربي محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج17, ع1
محكمة: نعم
الدولة: ليبيا
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: مارس
الصفحات: 115 - 148
رقم MD: 1262872
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, EcoLink, IslamicInfo, AraBase, HumanIndex
مواضيع:
المساندة الاجتماعية | التعليم الثانوي | المشكلات الدراسية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03517nam a22002537a 4500
001 2015376
041 |a ara 
044 |b ليبيا 
100 |9 673025  |a القصبي، فتحية العربي محمد  |e مؤلف 
245 |a دور المساندة الاجتماعية في التخفيف من حدة بعض المشكلات المرتبطة بالبيئة المدرسية كما يدركها عينة من طلبة السنة الثانية بالمرحلة الثانوية العامة بمدينة صرمان 
260 |b جامعة الزاوية - مركز البحوث والدراسات العليا  |c 2015  |g مارس 
300 |a 115 - 148 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدف البحث إلى التعرف على دور المساندة الاجتماعية في التخفيف من حدة بعض المشكلات المرتبطة بالبيئة المدرسية كما يدركها عينة من طلبة السنة الثانية بالمرحلة الثانوية العامة بمدينة صرمان. تضمن البحث إطارًا مفاهيميًا لمصطلحات المشكلات المرتبطة بالبيئة المدرسية والمساندة الاجتماعية. اعتمد البحث على المنهج الوصفي الارتباطي. تكونت عينة البحث من (50) طالبًا وطالبة من مدرستين من المدارس الثانوية العامة بمدينة صرمان المركز، بواقع (25) طالبًا وطالبة من طلبة القسم العلمي و(25) من القسم الأدبي. تمثلت أدوات البحث في مقياس المساندة الاجتماعية، ومقياس آخر لقياس المشكلات المرتبطة بالبيئة المدرسية. جاءت نتائج البحث مؤكدة على عدم وجود فروق معنوية بين الطلبة الذكور والإناث من حيث تقديرهم لمستوى مساندة الأقران. اختتم البحث بعرض أهم التوصيات التي توصل إليها ومنها ضرورة اعتناء أولياء الأمور بتوفير كافة أشكال الدعم النفسي والاجتماعي لأبنائهم المراهقين في المرحلة الثانوية، وإعطائهم القدر الكاف من الاهتمام والمساندة الاجتماعية ليتمكنوا من التغلب على ما يعترضهم من مشكلات مختلفة، فضلاً عن أهمية مساعدة المعلمين للطلاب على فهم أنفسهم وإمكانياتهم الذاتية، والتعامل معهم بالطرق التربوية السليمة القائمة على النصح والتوجيه والعدل والإنصاف في معاملتهم وتقييم أدائهم التحصيلي. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 
653 |a المساندة الاجتماعية  |a التعليم الثانوي  |a المشكلات الدراسية 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 007  |e University Bulletin  |l 001  |m مج17, ع1  |o 0928  |s المجلة الجامعة  |v 017 
856 |u 0928-017-001-007.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a EcoLink 
995 |a IslamicInfo 
995 |a AraBase 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1262872  |d 1262872 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.