ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تصور مقترح لإدارة الأزمة التعل...>الوصف

تصور مقترح لإدارة الأزمة التعليمية في ليبيا

المصدر: مجلة أنوار المعرفة
الناشر: جامعة الزيتونة - كلية التربية - سوق الأحد
المؤلف الرئيسي: أبو حلفاية، عائشة علي محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: القمبرى، زاكي مسعود (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع6
محكمة: نعم
الدولة: ليبيا
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 89 - 100
DOI: 10.35778/1753-000-006-006
رقم MD: 1263207
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, AraBase
مواضيع:
المؤسسات التعليمية | الأزمات التعليمية | التعليم الليبي | إدارة الأزمات
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

31

حفظ في:
المستخلص: كشفت الورقة عن تصور مقترح لإدارة الأزمة التعليمية في ليبيا. اعتمدت الورقة على المنهج الوصفي. عرضت الورقة إطاراً مفاهيمياً تضمن أهم المصطلحات، الأزمة، الأزمة التعليمية، وأهم الدراسات السابقة، دراسة زينب خليل القذافي(2017)، دراسة عزيزة عبد الله الطيب (2014). وتضمن الإطار المفاهيمي لإدارة الأزمات التعليمية، وعرف الأزمة لغة واصطلاحا، ومفهوم المشكلة، مفهوم الكارثة، وعرف إدارة الزمة التعليمية. وذكر أهمية إدارة الأزمات التعليمية، وينبع دورها في توفير النظام والاستقرار من خلال التخطيط والتنظيم والتوجيه والتنسيق لجهود العاملين واتخاذ القرارات المناسبة للأزمة التعليمية أهمها، منع وقوع الزمة التعليمية كلما أمكن. وعرض أهداف إدارة الأزمات التعليمية منها، توفير الإمكانات المادية للاستعداد والمواجهة بأقل تكلفة. وذكر خصائص الأزمات التعليمية. وكشف عن التصور المقترح لإدارة الأزمة التعليمية، مبررات التصور المقترح، أهداف التصور المقترح، بناء التصور المقترح، إجراءات تطبيق التصور المقترح. وأوضح التخطيط لإدارة الأزمة التعليمية، ومتطلبات تطبيق التصور المقترح. واختتمت الورق بالتركيز على إجراءات للتغلب على المعوقات المحتملة أمام تنفيذ التصور المقترح. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.