ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







واقع الخصائص الريادية لدى القيادات الأكاديمية بجامعة بنغازي: دراسة ميدانية تشمل عمداء ووكلاء الشؤون العلمية بالكليات بمدينة بنغازي

المصدر: مجلة جامعة بنغازي العلمية
الناشر: جامعة بنغازي
المؤلف الرئيسي: بوخريص، السنوسى سليمان (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بوخريص، أوريده سليمان (م. مشارك)
المجلد/العدد: س34, ع1
محكمة: نعم
الدولة: ليبيا
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 143 - 153
DOI: 10.37376/1668-034-001-013
رقم MD: 1263241
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الخصائص الريادية | القيادات الأكاديمية | جامعة بنغازي | Pioneering Properties | Academic Leaders | University of Benghazi
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

17

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلي التعرف على واقع الخصائص الريادية لدي القيادات الأكاديمية بجامعة بنغازي، ولتحقيق أهداف الدراسة اُتبع المنهج الوصفي باستخدام المسح الشامل، واستخدمت الاستبانة أداة لجمع البيانات، وبرنامج التحليل الإحصائي (SPSS) لتحليلها، وتوصلت الدراسة لعدد من النتائج أهمها توافر الخصائص الريادية لدي القيادات الأكاديمية بالجامعة بمستوي (مرتفع جدا)، حيث جاءت الخصائص السلوكية في المرتبة الأولى، ويليها الخصائص الشخصية، ثم الخصائص الإدارية، كما أوضحت الدراسة أن القيادات الأكاديمية في الجامعة تواجه مجموعة من المعوقات في أثناء أدائهم لأعمالهم من أهمها ضعف الاستقرار السياسي والاقتصادي، وعدم توفير أحدث التقنيات التكنولوجية التي قد تساعدهم على أداء مهامهم بفاعلية، وأخيرا قدمت الدراسة اعتمادا على نتائجها مجموعة من التوصيات التي يؤمل تطبيقها لتعزيز الخصائص الريادية لدي القيادات الأكاديمية بجامعة بنغازي والحد من المعوقات التي تواجههم.

The aim of the study was to identify the reality of the leading characteristics of the academic leadership at the University of Benghazi. To achieve the objectives of the study, the descriptive approach was followed using the comprehensive survey method, and resolution was used as a tool for data collection and the statistical analysis program (SPSS) for analysis. The study produced a number of findings, the most important of which was the provision of leadership by academic leaders at the University level (very high), with behavioral characteristics in first place, followed by personal characteristics, and administrative characteristics. The study also showed that academic leaders at the University face a range of constraints, the most important of which are weak political and economic stability, as well as the lack of state-of-the-art technology that can help them carry out their tasks effectively. Finally, on the basis of its findings, the study presented a set of recommendations that it is hoped will be applied to strengthen the leadership of the Academy at the University of Benghazi and to reduce their constraints.