| LEADER |
04223nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2015665 |
| 024 |
|
|
|3 10.37376/1668-034-001-013
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b ليبيا
|
| 100 |
|
|
|a بوخريص، السنوسى سليمان
|g Bukrees, Elsanosi Suliman
|e مؤلف
|9 401375
|
| 245 |
|
|
|a واقع الخصائص الريادية لدى القيادات الأكاديمية بجامعة بنغازي:
|b دراسة ميدانية تشمل عمداء ووكلاء الشؤون العلمية بالكليات بمدينة بنغازي
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بنغازي
|c 2021
|
| 300 |
|
|
|a 143 - 153
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلي التعرف على واقع الخصائص الريادية لدي القيادات الأكاديمية بجامعة بنغازي، ولتحقيق أهداف الدراسة اُتبع المنهج الوصفي باستخدام المسح الشامل، واستخدمت الاستبانة أداة لجمع البيانات، وبرنامج التحليل الإحصائي (SPSS) لتحليلها، وتوصلت الدراسة لعدد من النتائج أهمها توافر الخصائص الريادية لدي القيادات الأكاديمية بالجامعة بمستوي (مرتفع جدا)، حيث جاءت الخصائص السلوكية في المرتبة الأولى، ويليها الخصائص الشخصية، ثم الخصائص الإدارية، كما أوضحت الدراسة أن القيادات الأكاديمية في الجامعة تواجه مجموعة من المعوقات في أثناء أدائهم لأعمالهم من أهمها ضعف الاستقرار السياسي والاقتصادي، وعدم توفير أحدث التقنيات التكنولوجية التي قد تساعدهم على أداء مهامهم بفاعلية، وأخيرا قدمت الدراسة اعتمادا على نتائجها مجموعة من التوصيات التي يؤمل تطبيقها لتعزيز الخصائص الريادية لدي القيادات الأكاديمية بجامعة بنغازي والحد من المعوقات التي تواجههم.
|b The aim of the study was to identify the reality of the leading characteristics of the academic leadership at the University of Benghazi. To achieve the objectives of the study, the descriptive approach was followed using the comprehensive survey method, and resolution was used as a tool for data collection and the statistical analysis program (SPSS) for analysis. The study produced a number of findings, the most important of which was the provision of leadership by academic leaders at the University level (very high), with behavioral characteristics in first place, followed by personal characteristics, and administrative characteristics. The study also showed that academic leaders at the University face a range of constraints, the most important of which are weak political and economic stability, as well as the lack of state-of-the-art technology that can help them carry out their tasks effectively. Finally, on the basis of its findings, the study presented a set of recommendations that it is hoped will be applied to strengthen the leadership of the Academy at the University of Benghazi and to reduce their constraints.
|
| 653 |
|
|
|a الإدارة التعليمية
|a القيادات التربوية
|a مؤسسات التعليم العالي
|a ليبيا
|
| 692 |
|
|
|a الخصائص الريادية
|a القيادات الأكاديمية
|a جامعة بنغازي
|b Pioneering Properties
|b Academic Leaders
|b University of Benghazi
|
| 700 |
|
|
|9 194937
|a بوخريص، أوريده سليمان
|e م. مشارك
|q Boukhris, Awridah Suleiman
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 013
|l 001
|m س34, ع1
|o 1668
|s مجلة جامعة بنغازي العلمية
|t University of Benghazi Scientific Journal
|v 034
|
| 856 |
|
|
|u 1668-034-001-013.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1263241
|d 1263241
|
