درجة ممارسة معلمي اللغة العربية في المرحلة الأساسية لمهارات التفكير فوق المعرفي من وجهة نظرهم
| العنوان بلغة أخرى: |
The Degree to which Arabic Language Teachers Practice Metacognitive Thinking Skills in the Basic Stage from their Point of View |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | التميمي، ميس نزار خير الدين (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Tamimi, Mais Nizar Khairuddin |
| مؤلفين آخرين: | المقوسي، ياسين علي محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 113 |
| رقم MD: | 1263349 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة العلوم الإسلامية العالمية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
364
| المستخلص: |
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على درجة ممارسة معلمي اللغة العربية في المرحلة الأساسية لمهارات التفكير فوق المعرفي من وجهة نظرهم. واتبعت المنهج الوصفي المسحي، وتكونت عينة الدراسة من (153) معلما ومعلمة في مديرية التربية والتعليم لواء ناعور بالأردن. ولتحقيق أهدافها أعدت استبانة مكونة من (48) فقرة موزعة على أربعة مجالات هي: مجال التخطيط، مجال تنظيم عملية التعليم والتعلم، مجال الضبط والمراقبة، ومجال التقويم. وقد أظهرت النتائج أن درجة ممارسة معلمي اللغة العربية في المرحلة الأساسية لمهارات التفكير فوق المعرفي من وجهة نظرهم جاءت متوسطة في مجالات الاستبانة، كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في تقديرات معلمي اللغة العربية لدرجة ممارستهم لمهارات التفكير فوق المعرفي تعزى لمتغيري النوع الاجتماعي والخبرة في جميع مجالات الدراسة. وأظهرت النتائج فروقا دالة إحصائيا تعزى لمتغير المؤهل العلمي ولصالح معلمي الدراسات العليا. وفي ضوء ما أسفرت عنه الدراسة من نتائج قدمت الباحثة مجموعة من التوصيات من أهمها: تدريب معلمي اللغة العربية على ممارسة مهارات التفكير فوق المعرفة في التدريس الصفي. |
|---|
عناصر مشابهة
-
ممارسة معلمي الرياضيات في المرحلة الأساسية العليا لاستراتيجيات تشجع مهارات ما وراء المعرفة والتفكير الإبداعي لدى طلبتهم من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: حشاش، إيمان محمد عمر منشور: (2021) -
درجة امتلاك معلمي المرحلة الأساسية في محافظة العاصمة عمان للمهارات الناعمة من وجهة نظرهم
بواسطة: التميمي، رولا رأفت عزات منشور: (2022) -
درجة توظيف معلمي ومعلمات اللغة العربية لمهارات وأساليب التهيئة للدرس في المرحلة الثانوية من وجهة نظرهم
بواسطة: قناعي، يحيى بن علي عقيل منشور: (2022) -
درجة توظيف معلمي اللغة العربية لمهارات القراءة التعبيرية في تدريس القراءة الجهرية من وجهة نظرهم
بواسطة: كساسبة، ولاء محمد صلاح منشور: (2021) -
درجة ممارسة معلمي التربية المهنية في المرحلة الأساسية في الأردن لمهارات التدريس الفعال من وجهة نظرهم في ضوء بعض المتغيرات
بواسطة: الطوره، ختام عثمان محمد منشور: (2020)
