تنظيم التعليم الثانوي المطور ومدى تحقيق أهدافه بالمملكة العربية السعودية
| المصدر: | رسالة الخليج العربي |
|---|---|
| الناشر: | مكتب التربية العربي لدول الخليج |
| المؤلف الرئيسي: | الشامي، إبراهيم عبدالله (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | غنايم، مهني محمد إبراهيم (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | س 10 , ع 33 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
1990
|
| التاريخ الهجري: | 1410 |
| الصفحات: | 1 - 39 |
| DOI: |
10.35270/0011-010-033-002 |
| ISSN: |
1319-0172 |
| رقم MD: | 12635 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
132
| ISSN: |
1319-0172 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
4323 6021 649974 |
عناصر مشابهة
-
فاعلية نظام التعليم الثانوي المطور وقدرته على تحقيق أهدافه بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: الغامدي، عبدالله بن مغرم بن علي منشور: (1996) -
التعليم الثانوي المطور في المملكة العربية السعودية الواقع والتطلعات
بواسطة: الحجي، محمد إبراهيم منشور: (1988) -
مقارنة بين نظامي التعليم الثانوي التقليدي والمطور في المملكة العربية السعودية : دراسة ميدانية
بواسطة: المنيع، محمد عبدالله منشور: (1990) -
التعليم الثانوي المطور في المملكة العربية السعودية الهدف والمنهج
بواسطة: صالح، أحمد عزت عثمان منشور: (1988) -
السياسة التعليمية ومدى معرفة المعلم وتطبيقه لها دراسة ميدانية
بواسطة: الخزاعي، فايز سالم حسن منشور: (1993)
