العلم أولا وآخرا
| المصدر: | البيان |
|---|---|
| الناشر: | المنتدى الإسلامي |
| مؤلف: | هيئة التحرير (مؤلف) |
| مؤلف (الإنجليزية): | Editorial Board |
| المجلد/العدد: | ع415 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: |
بريطانيا |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| التاريخ الهجري: | 1443 |
| الشهر: | نوفمبر |
| الصفحات: | 4 - 5 |
| رقم MD: | 1263611 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | IslamicInfo |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
3
| المستخلص: |
سلط المقال الضوء على موضوع بعنوان العلم أولاً وآخراً. يتساءل كثير من الناس عن كيفية التعامل مع موجات التشكيك التي تعصف بالعقول في عصرنا، ويزداد قلقهم وانزعاجهم كلما ظهرت بعض آثار هذه الموجات على بعض الشباب والفتيات من ترك للإسلام، أو رفض لأصوله، أو قبول لما يضاد قطعياته وذكر المقال عدة أمور مسببة لما يحدث في العصر الحالي وأولها أن الشبهات والشكوك يسهل انتشارها في البيئات التي يشيع فيها الجهل، وتخفى فيها آثار النبوة، فقبل أن يتألم الوالدان من الشكوك التي تعصف بأحد أولادهم يجب أن يبادروا بتعليم أولادهم الدين الصحيح وتربيتهم عليه، وثانيها أن نشر العلم بين الناس أسهل من التعامل مع الشبهات، وثالثها أن أكبر مغذ للشبهات هو الإعراض عن الدين، ورابعها أن تقبل كثير من الناس للشبهات ليس بقوة حجتها بل لميل النفس إليها، وخامسها أن نشر العلم يتعلق بالإنسان في حال إقباله عليه وبحثه عنه، فيكون أكثر نفعاً وأعمق أثراً. واختتم المقال بأنه إذا شاع العلم وانتشرت السنة فمن الميسور حينئذ معالجة الموجات التشكيكية التي تؤثر على بعض الناس. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 |
|---|
عناصر مشابهة
-
إحيا بوهكو: الأخر أولا، في زمن الأنا أولا وآخرا
بواسطة: البشير، عدي منشور: (2021) -
مسيرة العدد عبر العصور
بواسطة: دعبول، موفق منشور: (2015) -
العوامل المساعدة على النجاح في الرياضيات
بواسطة: بركات، محمد خليفة منشور: (1960) -
قراءة في تعليمية التاريخ والجغرافيا
بواسطة: أحمد، رمضانية منشور: (2021) -
فاعلية التدريس بإستراتيجية زمن الإنتظار في تحصيل طالبات الصف الخامس العلمي لمادة الفيزياء
بواسطة: الشباني، وفاء عبدعطية منشور: (2016)
