دور مؤسسات التنشئة الاجتماعية في تأهيل الأبناء نفسيا للحياة الزوجية من وجهة نظر طلاب وأعضاء هيئة التدريس في قسم الدراسات الإسلامية في جامعة اليرموك
| العنوان بلغة أخرى: |
The Role of Social Upbringing Institutions in the Psychological Rehabilitation of Married Life from the Point of View of Students and Faculty of the Department of Islamic Studies at Yarmouk University |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | المزيد، نرمين محمد محمود (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | ALmazed, Narmeen |
| مؤلفين آخرين: | المهيدات، تسنيم نور الدين فالح (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| موقع: | إربد |
| التاريخ الهجري: | 1442 |
| الصفحات: | 1 - 165 |
| رقم MD: | 1264076 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية الشريعة والدراسات الإسلامية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
80
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى التعرف على دور مؤسسات التنشئة الاجتماعية في تأهيل الأبناء نفسيا من وجهة نظر طلاب وأعضاء هيئة التدريس في قسم الدراسات الإسلامية في جامعة اليرموك، واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي القائم على الطريقة المسحية لملاءمته لأغراض الدراسة، وتكونت عينة الدراسة من (200) طالب وطالبة، و(20) عضو هيئة تدريس حيث تم اختيارهم بطريقة عشوائية، وتم اعتماد سلم ليكارت الخماسي لتصحيح أدوات الدراسة، وقامت الباحثة بالتواصل مع أفراد عينة الدراسة، وتوزيع الاستبانة عليهم للإجابة عنها، تم إدخال البيانات على الحاسوب وإجراء المعالجات الإحصائية للبيانات بواسطة برنامج (spss)، وكان للدراسة العديد من النتائج أهمها: إن المتوسط الحسابي لدور الأسرة جاء في المرتبة الأولى بأعلى متوسط حسابي بلغ (3.83)، بينما جاء دور المدرسة في المرتبة الأخيرة وبمتوسط حسابي بلغ (3.57)، وبلغ المتوسط الحسابي دور مؤسسات التنشئة الاجتماعية ككل (3.72) من وجهة نظر الطلاب، وجاء دور الأسرة في المرتبة الأولى بأعلى متوسط حسابي بلغ (3.42)، بينما جاء دور الجامعة في المرتبة الأخيرة وبمتوسط حسابي بلغ (2.88)، وبلغ المتوسط الحسابي لدور مؤسسات التنشئة الاجتماعية ككل (3.20) من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس. كما أوصت الدراسة بإدراج موضوعات التأهيل الزواجي بوجه عام والنفسي بوجه خاص ضمن المناهج المدرسية والجامعية. |
|---|
عناصر مشابهة
-
تقويم خطط إعداد معلمي مجال الدراسات الاجتماعية من وجهة نظر الطلبة واعضاء هيئة التدريس في جامعتي اليرموك والأردنية
بواسطة: الخوالدة، أيمن سلامة سليمان منشور: (2001) -
أثر استخدام التقنية الحديثة في مدى انتشار الجريمة الاجتماعية في المجتمع الأردني من وجهة نظر طلبة جامعة اليرموك وأعضاء هيئة التدريس فيها : مقترحات وحلول
بواسطة: المومني، سامره أحمد مصطفى منشور: (2014) -
تقويم برنامج دبلوم الإصلاح والتأهيل في مركز تدريب وتطوير مراكز الإصلاح والتأهيل في الأردن من وجهة نظر المتعلمين وأعضاء هيئة التدريس
بواسطة: القرعان، محمود منشور: (2016) -
الممارسات التربوية لدى طلبة الدراسات العليا في جامعة اليرموك من وجهة نظر الطلبة أنفسهم وأعضاء هيئة التدريس وسبل تطويرها
بواسطة: المحاسيس، ميساء محمد منشور: (2014) -
درجة فاعلية الاتصال بين طلبة الدراسات العليا وأعضاء هيئة التدريس فى جامعة اليرموك من وجهة نظر الطلبة أنفسهم
بواسطة: جرادات، صفاء صالح أحمد منشور: (2014)
