| LEADER |
04252nam a2200361 4500 |
| 001 |
2016796 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 673869
|a المزيد، نرمين محمد محمود
|e مؤلف
|g ALmazed, Narmeen
|
| 245 |
|
|
|a دور مؤسسات التنشئة الاجتماعية في تأهيل الأبناء نفسيا للحياة الزوجية من وجهة نظر طلاب وأعضاء هيئة التدريس في قسم الدراسات الإسلامية في جامعة اليرموك
|
| 246 |
|
|
|a The Role of Social Upbringing Institutions in the Psychological Rehabilitation of Married Life from the Point of View of Students and Faculty of the Department of Islamic Studies at Yarmouk University
|
| 260 |
|
|
|a إربد
|c 2021
|m 1442
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 165
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة اليرموك
|f كلية الشريعة والدراسات الإسلامية
|g الاردن
|o 1329
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى التعرف على دور مؤسسات التنشئة الاجتماعية في تأهيل الأبناء نفسيا من وجهة نظر طلاب وأعضاء هيئة التدريس في قسم الدراسات الإسلامية في جامعة اليرموك، واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي القائم على الطريقة المسحية لملاءمته لأغراض الدراسة، وتكونت عينة الدراسة من (200) طالب وطالبة، و(20) عضو هيئة تدريس حيث تم اختيارهم بطريقة عشوائية، وتم اعتماد سلم ليكارت الخماسي لتصحيح أدوات الدراسة، وقامت الباحثة بالتواصل مع أفراد عينة الدراسة، وتوزيع الاستبانة عليهم للإجابة عنها، تم إدخال البيانات على الحاسوب وإجراء المعالجات الإحصائية للبيانات بواسطة برنامج (spss)، وكان للدراسة العديد من النتائج أهمها: إن المتوسط الحسابي لدور الأسرة جاء في المرتبة الأولى بأعلى متوسط حسابي بلغ (3.83)، بينما جاء دور المدرسة في المرتبة الأخيرة وبمتوسط حسابي بلغ (3.57)، وبلغ المتوسط الحسابي دور مؤسسات التنشئة الاجتماعية ككل (3.72) من وجهة نظر الطلاب، وجاء دور الأسرة في المرتبة الأولى بأعلى متوسط حسابي بلغ (3.42)، بينما جاء دور الجامعة في المرتبة الأخيرة وبمتوسط حسابي بلغ (2.88)، وبلغ المتوسط الحسابي لدور مؤسسات التنشئة الاجتماعية ككل (3.20) من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس. كما أوصت الدراسة بإدراج موضوعات التأهيل الزواجي بوجه عام والنفسي بوجه خاص ضمن المناهج المدرسية والجامعية.
|
| 653 |
|
|
|a التنشئة الاجتماعية
|a الحياة الزوجية
|a الدراسات الإسلامية
|a الجامعات الأردنية
|a المؤسسات الاجتماعية
|a أعضاء هيئة التدريس
|
| 700 |
|
|
|a المهيدات، تسنيم نور الدين فالح
|g Al Muhaidat, Tasneem Nour Eddeen
|e مشرف
|9 387505
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-006-1329-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-006-1329-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-006-1329-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-006-1329-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-006-1329-I.pdf
|y فهارس تفصيلية
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-006-1329-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-006-1329-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-006-1329-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-006-1329-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-006-1329-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-006-1329-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-006-1329-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-006-1329-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1264076
|d 1264076
|
