EFL Graduates' Awareness of Utilizing the English Speech Acts of Commiseration in Oral Discourse
| المصدر: | مجلة الدراسات اللغوية والأدبية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا - عمادة البحث العلمي |
| المؤلف الرئيسي: | Ahmed, Sara Ahmed Al-tahir Ahmed (Author) |
| مؤلفين آخرين: | Alfaki, Ibrahim Mohamed (Co-Author) |
| المجلد/العدد: | مج22, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السودان |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 65 - 77 |
| ISSN: |
1858-828X |
| رقم MD: | 1264550 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
فعل الكلام | التعزية | الوعي | التحدث | Speech Act | Commiseration | Awareness | Oral Discourse
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
4
| المستخلص: |
التعازي هو، في الواقع، جزء من استراتيجيات الكياسة الاجتماعية الإيجابية. تعمل قواعد الكياسة على التلطيف وإضافة المرونة التي نساعد الناس على تحقيق المزيد من الاتصال والتفاعل على نحو سلس وتمكن المتحدثين من تعزيز علاقتهم الاجتماعية واكتسابهم الاحترام في المجتمع. الأهداف الأساسية للدراسة هي: لاكتشاف مدى إدراك طلاب اللغة لاستخدام العبارات التي لها علاقة بالتعازي عند التحدث. اتبعت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي. تم جمع البيانات عن طريق أداتين: الاختبار التشخيصي لعينة قوامها (40) طالبا والأداة الثانية هي الاستبيان الذي تم تصميمه لعينة من (10) معلمين من جامعة الجزيرة، جامعة النيلين والجامعة الأهلية بود مدني. وقد تم تحليل البيانات يدويا باستخدام المتوسط والنسب المئوية. توصلت الدراسة إلى عدة نتائج أهمها: أن عدد كبير من طلاب الدراسات العليا (56.9%) لا یدركون استخدام العبارات الاجتماعية التي لها علاقة بالتعزية في اللغة الإنجليزية. Commiseration is in fact, part of the positive politeness. Politeness is the lubricant that helps people achieve verbal communication more smoothly and enables speakers strengthen their social relations and gains respect in the community. The main objective of the study is: to discover to what extent EFL graduates are aware of utilizing the expressions related to the speech act of commiseration when speaking English. The study adopted the descriptive analytical method. The data were gathered by using two tools: a diagnostic test for a sample of forty (40) EFL graduates and a questionnaire that was designed for a sample of ten (10) EFL university teachers from University of Gezira, University of Neelain and Alahlia University-Wad Medani. The data were analyzed manually using means and percentages. The findings reached are: Most EFL graduates (56.9%) are not aware of utilizing the social expressions concerning commiseration in oral discourse. |
|---|---|
| ISSN: |
1858-828X |
عناصر مشابهة
-
EFL Learners' Awareness of Utilizing the English Speech Acts of Congratulation in Oral Discourse
بواسطة: Ahmed, Sara Ahmed Al-tahir Ahmed منشور: (2021) -
The Role of Digital Games in Developing Oral Skills in the English Language from the Perspective of EFL Secondary School Teachers in Jeddah
بواسطة: Al-Kunaydiri, Maha Abdulkrim Mohammed منشور: (2021) -
Using Critical Friend Groups Model for Developing EFL Oral Presentation Skills and Self-Esteem of Third Year English Section Students at Faculty of Education
بواسطة: Helwa, Hasnaa Sabry Abdel-Hamid Ahmed منشور: (2024) -
The Effect of Pragmatic Instruction on the Speech Act Awareness of Third Year Graduate Students of English, University of Constantine1
بواسطة: Feratha, Mouna منشور: (2016) -
AN EVALUATION OF ORAL CORRECTION TECHNIQUES
بواسطة: Abd Alsamad, Ahmed Mohamad منشور: (1992)
