| LEADER |
03203nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2017502 |
| 041 |
|
|
|a eng
|
| 044 |
|
|
|b السودان
|
| 100 |
|
|
|9 674274
|a Omer, Abubakr Hamza Suliman
|e Author
|
| 245 |
|
|
|a Investigating the Role of Word Formation Knowledge in Enhancing Student's Spelling Skills
|
| 260 |
|
|
|b جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا - عمادة البحث العلمي
|c 2021
|g يونيو
|
| 300 |
|
|
|a 161 - 165
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تهدف هذه الدراسة تقصي الصعوبات التي تواجه طلاب السنة الرابعة بكلية اللغات، قسم اللغة الإنجليزية بجامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا في تقصي معرفة بناء الكلمة في تطوير مهارات الطلاب الإملائية. تهدف هذه الدراسة إلى مقترح يفضي إلى إرساء مبادئ أساسيه في معرفه دور بناء الكلمة وتأثيره في تطوير مهارات الطلاب الإملائية. استخدمت هذه الدراسة الطريقة التحليلية الوصفية لجمع البيانات باختيار عدد 50 معلما. توصلت هذه الدراسة إلى أن معظم الطلاب لا يملكون خلفية عن استخدام استراتيجيات بناء الكلمة ويرتكبون أخطاء إملائية فضلا عن عدم معرفة الطلاب بجذور الكلمات. أوصت الدراسة بضرورة تكثيف التدريبات للطلاب وتدريب المعلمين لتوصيل الرسالة كما ينبغي.
|b This present article aimed at finding out the fundamental problems that face 4th years students at college of languages at Sudan University for Science and Technology in investigating the role of word formation Knowledge in enhancing students' spelling skills. The descriptive and analytical method was adopted in this paper. The data of this study was collected using a questionnaire which was administered to eleven universities teachers. The respondents to the questionnaire were 50 English language teachers. The data obtained using (SPSS) program. The findings of the study showed that the majority of the EFL learners have no background about spelling techniques and lots of them commit spelling errors. The results showed that the learners faced difficulties in identifying the roots and stems of words. The study recommended that students should be given more practices and teachers should be trained so as to send the message in a correct way.
|
| 653 |
|
|
|a اللغة الإنجليزية
|a الأخطاء الإملائية
|a القواعد اللغوية
|
| 692 |
|
|
|b Word
|b Word Formation
|b Vocabulary
|b Communicative Methods
|
| 700 |
|
|
|9 674281
|a Abdalla, Abballa Yassin
|e Co-Author
|
| 773 |
|
|
|4 الادب
|4 اللغة واللغويات
|6 Literature
|6 Language & Linguistics
|c 015
|e Journal of Linguistic And Literay Studies
|l 003
|m مج22, ع3
|o 2005
|s مجلة الدراسات اللغوية والأدبية
|v 022
|x 1858-828X
|
| 856 |
|
|
|u 2005-022-003-015.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 1264731
|d 1264731
|
