ملامح من تعليمية أصوات اللغة العربية بين القديم والحديث
| العنوان بلغة أخرى: |
Features of Arabic Educational Sounds between Ancient and Modern |
|---|---|
| المصدر: | مجلة المعيار |
| الناشر: | المركز الجامعي أحمد بن يحي الونشريسي تيسمسيلت |
| المؤلف الرئيسي: | بوقرية، نور الهدي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | بن فريحة، الجيلالي (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج12, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 192 - 203 |
| DOI: |
10.54191/2320-012-002-018 |
| ISSN: |
2170-0931 |
| رقم MD: | 1264796 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EcoLink, IslamicInfo |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
تعليمية اللغة العربية | تعليم الأصوات | طرائق التدريس | المنهج الصوتي الخطي | Teaching Arabic | Teaching Sounds | eaching Methods | Linear Phonetic Curriculum
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03181nam a22002657a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2017566 | ||
| 024 | |3 10.54191/2320-012-002-018 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |9 674288 |a بوقرية، نور الهدي |e مؤلف | ||
| 245 | |a ملامح من تعليمية أصوات اللغة العربية بين القديم والحديث | ||
| 246 | |a Features of Arabic Educational Sounds between Ancient and Modern | ||
| 260 | |b المركز الجامعي أحمد بن يحي الونشريسي تيسمسيلت |c 2021 |g ديسمبر | ||
| 300 | |a 192 - 203 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a يسعى هذا المقال لإبراز الدور المحوري للأصوات في تعليم اللغات عموما وتعليم اللغة العربية بصفة خاصة، فقط ظفر المكون الصوتي بحيز واضح من الأهمية في مجال تعليم اللغة عند علماء اللغة قديما وحديثا، ولبيان ذلك تناولنا مهادا تطرقنا فيه إلى مفهوم تعليمية اللغة والمرجعية الصوتية في طرائق التدريس، ثم انتقلنا إلى تعليمية الأصوات في التراث العربي القديم وبخاصة عند علماء التجويد الذين كانت لهم عناية خاصة بالجانب الأدائي ذي المنحى الصوتي التعليمي، والذي يعد مرتكزا قويما ومرجعية صلبة لخدمة تعليم اللغة العربية، وعرضنا في الأخير لبعض الطرق والمفاهيم الحديثة في تعليم أصوات اللغة العربية. |b The current article highlights the pivotal role of sounds in teaching languages generally and teaching Arabic Specially. The phonetic component has gained a clear area of importance in the field of language education for linguists, ancient and modern. To demonstrate this, we dealt with the concept of language teaching and phonemic reference in teaching methods. Then, we moved on to the features of teaching sounds in the ancient Arab heritage, especially among the scholars of reciting whom had a special interest in the performative aspect of the acoustic-educational approach, which is a pillar foundation and a strong reference for the service teaching the Arabic language. | ||
| 653 | |a التراث العربي |a مهارات اللغة العربية |a علم الصوتيات |a الأصوات اللغوية |a الجزائر | ||
| 692 | |a تعليمية اللغة العربية |a تعليم الأصوات |a طرائق التدريس |a المنهج الصوتي الخطي |b Teaching Arabic |b Teaching Sounds |b eaching Methods |b Linear Phonetic Curriculum | ||
| 700 | |a بن فريحة، الجيلالي |q Bin Farihah, Aljilali |e م. مشارك |9 489979 | ||
| 773 | |4 الاقتصاد |4 الدراسات الإسلامية |6 Economics |6 Islamic Studies |c 018 |e AL-Mieyar Journal |f Al Mi`yār |l 002 |m مج12, ع2 |o 2320 |s مجلة المعيار |v 012 |x 2170-0931 | ||
| 856 | |u 2320-012-002-018.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EcoLink | ||
| 995 | |a IslamicInfo | ||
| 999 | |c 1264796 |d 1264796 | ||
عناصر مشابهة
-
الظواهر الصوتية فيما انفرد به كل من القراء السبعة
بواسطة: عبدالمهدي، دعاء منور علي منشور: (2008) -
مصطلح النبر في الدرس اللساني العربي بين الموجود والمفقود
بواسطة: بسناسى، سعاد منشور: (2016) -
نظام الأصوات الوقفية والاستمرارية بين القدامى والمحدثين
بواسطة: بيرش، رضا منشور: (2020) -
الهمز بين الدرس الصوتي القديم والحديث: دراسة مصطلحية
بواسطة: بزاوية، مختار منشور: (2023) -
الأحرف المذلقة وتفاعلها مع الأصوات اللغوية
بواسطة: العبيدي، رشيد عبدالرحمن منشور: (1979)
