| LEADER |
03981nam a2200361 4500 |
| 001 |
2017684 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|a حمزة، بسام علي
|g Hamzeh, Bassam Ali
|e مؤلف
|9 674359
|
| 245 |
|
|
|a درجة ممارسة مديري المدارس الإعدادية في لواء الشمال داخل الخط الأحمر للمهارات الإنسانية وعلاقتها بتمكين المعلمين:
|b العقبات والحلول المقترحة
|
| 246 |
|
|
|a The Practicing Degree of Preparatory School Principals in the North Region within the Green Line of Human Skills and its Relation to Teacher's Empowerment:
|b Obstacles and Suggested Solutions
|
| 260 |
|
|
|a إربد
|c 2021
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 145
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة دكتوراه
|c جامعة اليرموك
|f كلية التربية
|g الاردن
|o 4278
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية تعرف العلاقة بين درجة ممارسة مديري المدارس الإعدادية في لواء الشمال داخل الخط الأخضر مهارات العلاقات الإنسانية وتمكين المعلمين من وجهة نظرهم، استخدمت الدراسة المنهج الوصفي الارتباطي، والاستبانات أداة للدراسة بعد التأكد من صدقها وثباتها، وتألفت عينتها من (387) معلما ومعلمة، تم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة. أظهرت النتائج أن درجة ممارس المديرين مهارات العلاقات الإنسانية ككل جاءت مرتفعة، وأن مستوى تمكين المعلمين ككل جاء متوسطا. وأظهرت النتائج كذلك وجود فروق ذات دلالة إحصائية في تقديرات عينة الدراسة لدرجة ممارسة مديري المدارس الإعدادية في لواء الشمال داخل الخط الأخضر مهارات العلاقات الإنسانية، وكذلك في مستوى تمكين المعلمين تعزى لأثر متغير الجنس لصالح الذكور، ولأثر متغير المؤهل العلمي لصالح "بكالوريوس فأقل"، ولأثر متغير الخبرة لصالح "أقل من عشرة سنوات". كما أظهرت النتائج وجود علاقة ارتباطية بين درجة ممارسة مهارات العلاقات الإنسانية ومستوى تمكين المعلمين. أوصت الدراسة بتعزيز ممارسة المديرين مهارات العلاقات الإنسانية، ومنح المعلمين فرصا أكبر في صياغة القرارات المدرسية، ومراعاة اهتماماتهم، وحل المشكلات التي تواجههم في العمل.
|
| 653 |
|
|
|a المدارس الإعدادية
|a مديرو المدارس
|a المهارات الإنسانية
|a الإدارة التربوية
|a أصول التربوية
|a التعليم العالي
|
| 700 |
|
|
|a جوارنة، طارق يوسف
|g Jawarneh, Tareq Yousef
|e مشرف
|9 205402
|
| 700 |
|
|
|a عاشور، محمد علي ذيب
|g Ashour, Mohammed Ali
|e مشرف
|9 256895
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-4278-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-4278-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-4278-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-4278-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-4278-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-4278-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-4278-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-4278-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-4278-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-4278-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-4278-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-4278-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1264887
|d 1264887
|
