درجة ممارسة مديري المدارس الابتدائية في منطقة الشمال داخل الخط الأخضر للقيادة التشاركية وعلاقتها بالنمو المهني للمعلمين: العقبات والحلول المقترحة
| العنوان بلغة أخرى: |
The Practicing Degree of Primary Schools’ Principals in the North Region within the Green Line for Participative Leadership and its Relation to Professional Development of Teachers: Obstacles and Suggested Solutions |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | حجة، ليلى مطلق (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الشرمان، منيرة محمود (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 136 |
| رقم MD: | 1265636 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
129
| المستخلص: |
هدفت الدراسة الحالية تعرف درجة ممارسة مديري المدارس الابتدائية في منطقة الشمال داخل الخط الأخضر للقيادة التشاركية وعلاقتها بالنمو المهني للمعلمين. استخدمت الدراسة المنهج الوصفي الارتباطي، والاستبانات أدوات للدراسة، بعد التأكد من صدقها وثباتها، حيث تم تطبيقها على عينة عشوائية تكونت من (375) مديرا ومعلما. أظهرت النتائج أن درجة ممارسة القيادة التشاركية جاءت متوسطة، وأن مستوى النمو المهني للمعلمين جاء مرتفعا، ووجود علاقة ارتباطية موجبة ودالة إحصائيا عند مستوى الدلالة (α = 0.05) بين ممارسة القيادة التشاركية والنمو المهني للمعلمين. كما أظهرت النتائج وجود فروق دالة إحصائيا في تقديرات أفراد عينة الدراسة حول ممارسة القيادة التشاركية تعزى لأثر متغير الجنس لصالح "ذكر"، ومتغير المؤهل العلمي لصالح "بكالوريوس"، ومتغير الخبرة لصالح "عشرة سنوات فأكثر "، وعدم وجود فروق تعزى لأثر متغير المسمى الوظيفي. وأظهرت النتائج كذلك وجود فروق دالة إحصائيا في تقديرات أفراد عينة الدراسة حول مستوى النمو المهني للمعلمين تعزى لأثر متغير الجنس لصالح "إناث"، والمؤهل العلمي لصالح "بكالوريوس"، والخبرة لصالح "عشرة سنوات فأكثر "، وعدم وجود فروق تعزى لأثر متغير المسمى الوظيفي. أوصت الدراسة بتعزيز وتشجيع مديري المدارس على ممارسة المهام القيادية، وتطبيق القيادة التشاركية، وإيلاء أهمية أكبر للعلاقات الإنسانية بين المديرين والمعلمين. |
|---|
عناصر مشابهة
-
درجة تطبيق القيادة التشاركية لدى مديري مدارس المرحلة المتوسطة في محافظة الجهراء وعلاقتها بالنمو المهني للمعلمين
بواسطة: العنزي، طلال غربي كياد منشور: (2018) -
درجة ممارسة مديري المدارس الأساسية في تربية الزرقاء الأولى للقياة التشاركية وعلاقتها بالنمو المهني لدى المعلمين
بواسطة: العموش، وفاء سليمان عايد منشور: (2021) -
درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية في منطقة الشمال داخل الخط الأخضر للقيادة الخادمة وعلاقتها بالالتزام التنظيمي لدى المعلمين: العقبات والحلول المقترحة
بواسطة: خالدي، أحمد علي منشور: (2021) -
درجة تحقيق مديري المدارس الابتدائية في منطقة الشمال داخل الخط الأخضر للرؤية المستقبلية وعلاقتها بالتميز الّتنظيمي للمدارس
بواسطة: حداد، نهيلة جريس الياس منشور: (2019) -
درجة ممارسة مديري المدارس الابتدائية في لواء الشمال داخل الخط الأخضر لإدارة المعرفة وعلاقتها بمستوى التميز المؤسسي: العقبات والحلول المقترحة
بواسطة: فودي، نعيم قاسم منشور: (2021)
