مستوى مهارات الصداقة لدى الطلبة ذوي الإعاقة الذهنية في البيئات التعليمية الدامجة في ضوء بعض المتغيرات
| العنوان بلغة أخرى: |
Level of Friendship Skills among Students with Intellectual Disability in Inclusive Learning Environments in the Light to some Variables |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | العمايرة، تقوى حمزة (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Amayreh, Taqwa Hamzeh |
| مؤلفين آخرين: | مهيدات، محمد علي محمود (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 102 |
| رقم MD: | 1264926 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
202
| LEADER | 01735nam a2200325 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2017704 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 674377 |a العمايرة، تقوى حمزة |e مؤلف |g Amayreh, Taqwa Hamzeh | ||
| 245 | |a مستوى مهارات الصداقة لدى الطلبة ذوي الإعاقة الذهنية في البيئات التعليمية الدامجة في ضوء بعض المتغيرات | ||
| 246 | |a Level of Friendship Skills among Students with Intellectual Disability in Inclusive Learning Environments in the Light to some Variables | ||
| 260 | |a إربد |c 2021 | ||
| 300 | |a 1 - 102 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة اليرموك |f كلية التربية |g الاردن |o 4281 | ||
| 653 | |a مهارات الصداقة |a الإعاقة الذهنية |a البيئات التعليمية |a الطلبة المعاقين |a التربية الخاصة | ||
| 700 | |a مهيدات، محمد علي محمود |g Mohidat, Mohammad Ali |e مشرف |9 427978 | ||
| 856 | |u 9802-003-007-4281-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-003-007-4281-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-003-007-4281-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-003-007-4281-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-003-007-4281-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-4281-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-4281-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-4281-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-4281-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-4281-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-003-007-4281-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1264926 |d 1264926 | ||
عناصر مشابهة
-
تقديرات الأمهات والمعلمين لمستوى المهارات الاجتماعية لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد في البيئات التعليمية الدامجة أو غير الدامجة في الأردن
بواسطة: العبد، رغد عبدالحكيم فليح منشور: (2022) -
المهارات الاجتماعية لدى الأطفال ذوي الإعاقة العقلية البسيطة في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية
بواسطة: أبو النيل، هبة الله محمود منشور: (2024) -
التنظيم الانفعالي لدى الأطفال ذوي الإعاقة الفكرية وذوي اضطراب طيف التوحد في ضوء بعض المتغيرات
بواسطة: كاشف، إيمان فؤاد محمد منشور: (2022) -
فاعلية بيئة تعليمية قائمة على التجريب في مبحث العلوم لتنمية المهارات العملية لدى الطلبة ذوي الإعاقة السمعية في الصف الثامن الأساسي بغزة
بواسطة: غزال، إسراء هاشم عبدالله منشور: (2020) -
أثر الدمج في تنمية مستوى الأداء العملي في العلوم وتخفيض حدة بعض المشكلات النفسية لدى ذوات الإعاقة الذهنية البسيطة
بواسطة: لطفي، أمينة يحيى محمد منشور: (2019)
