| LEADER |
06482nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2018367 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|a الذبحاوي، عامر عبدالكريم
|g Al-Thabhawee, Amer Abdal-Kareem
|e مؤلف
|9 674661
|
| 245 |
|
|
|a التفكير فوق المعرفي ودوره في دعم المهارات الناعمة:
|b دراسة تطبيقية علي عينة من المدارس الأهلية في محافظة النجف الأشرف
|
| 246 |
|
|
|a Post Knowledge Thinking and its Role in Supporting Soft Skills:
|b An Applied Study on a Sample of Private Schools in the Najaf Governorate
|
| 260 |
|
|
|b جامعة البصرة - كلية الإدارة والاقتصاد
|c 2022
|g آذار
|
| 300 |
|
|
|a 103 - 129
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يهدف البحث إلى الكشف عن العلاقة والتأثير بين التفكير فوق المعرفي من خلال أبعاده (التخطيط، المراقبة والتحكم، التقييم) والمهارات الناعمة من خلال أبعادها (التواصل مع الآخرين، التنمية الذاتية، استخدام المهارات المعرفية، ضبط النفس، القرارات الفعالة، التعاطي مع الاختلاف والتناقض، التعامل مع النقد والمواقف الصعبة). وحددت مشكلة البحث في عدة تساؤلات تمحورت حول طبيعة علاقة الارتباط والتأثير بين متغيرات البحث، ولأجل ذلك وضع مخطط فرضي للبحث يعبر عن أثنان من الفرضيات الرئيسة، ولأجل التأكد من صحة الفرضيات خضعت جميعها لاختبارات متعددة، وقد استعمل البحث الاستبانة وسيلة للحصول على البيانات، واستعمل البحث المنهج الوصفي التحليلي كمنهج للبحث، وكان مجتمع البحث (323) من القادة والتابعين في عدد (10) من المدارس الأهلية في محافظة النجف، وطبق البحث العينة العشوائية في اختيار (188) فردا ممن يعملون في هذه المدارس إذ مثلت العينة نسبة (58%) من مجتمع البحث الكلي. وقد جرى تحليل البيانات باستعمال مجموعة من الأساليب الإحصائية (معامل ارتباط كندال، معامل التحديد البسيط والمتعدد) واستخرجت النتائج باستخدام البرنامج الحاسوبي (SPSS V.23). وتوصل البحث إلى مجموعة من الاستنتاجات كان من أهمها إن التفكير فوق المعرفي هو قدرة الفرد على ترجمة وعيه وقدراته على أن يراقب، ويكيف، وينظم نشاطاته المعرفية بكل ما يتعلق بتعلم المهارات والخبرات والأفكار الموهوبة لكي يعمل على وفق برامج معرفية مستندة على حقائق علمية رصينة يكون من خلالها قادرا على مواجهة التحديات والمشاكل التي تعترض بيئة العمل التنظيمي ومن ثم أن تكون لدى الفرد المقدرة على طرح أفكاره بصورة مقنعة ومتميزة وأن يكون قادرا على استخدام المؤهلات والمهارات القيادية وروح المبادرة للتفاعل مع الزبائن وأثناء تقديم الخدمة التعليمية، ومن أهم التوصيات هي على المنظمة المبحوثة أن تكون لها رؤية واضحة حول مكونات التفكير فوق المعرفي الذي يعد من أعلى مستويات التفكير التي تتطلب من الفرد أن يمارس عمليات التخطيط والمراقبة والتقويم لقراراته الاستراتيجية وتفكيره بصورة مستمرة والتركيز على مراقبة الفرد لذاته وكيفية استخدامه لتفكيره اتجاه تأديته لمهام عمله من أجل تحقيق النجاح والاستدامة التنافسية من خلال التعامل بمهارات وخبرات عالية المستوى في البيئة التنافسية.
|b The research aims to know the money laundering crimes in Iraq according to sectors, governorates and the nature of people, as well as a comparison between the reports for two years (2017 and 2018) and to clarify the differences between the reports diagnosed by the Money Laundering and Antiterrorism Office for two years (2017 and 2018) and to clarify the differences between the two years. The research relied on the data contained in the reports of the Money Laundering and Anti-Terrorism Office, and the research reached many conclusions and recommendations: among the most important conclusions is the phenomenon of money laundering is an attempt to legitimize laundered money and bring it into the economic cycle through banks. The practical analysis shows that the banking sector is the first source in the number of reports compared to other financial sectors, because the banking sector is the most vulnerable to money laundering, in addition to the emphasis on the banking sector through the supervisory controls to combat money laundering. As for the most important recommendations, it is emphasized to activate monitoring of money transfer operations at the level of all Iraqi governorates to detect money laundering operations at the country level as a whole.
|
| 653 |
|
|
|a المؤسسات التعليمية
|a إدارة الموارد البشرية
|a المهارات الناعمة
|a التفكير فوق المعرفي
|a المدارس الأهلية
|a محافظة النجف
|a العراق
|
| 692 |
|
|
|a التفكير فوق المعرفي
|a المهارات الناعمة
|a المدارس الأهلية
|
| 700 |
|
|
|a كاظم، وسن الجواد
|g Kadhim, wasan Jawad
|e م. مشارك
|9 674667
|
| 700 |
|
|
|a كريم، سناء عبد
|g Kareem, Sanaa Abed
|e م. مشارك
|9 674681
|
| 773 |
|
|
|4 الإدارة
|6 Management
|c 004
|e Journal of Managerial Studies
|f Dirāsāt idāriyyaẗ
|l 031
|m مج15, ع31
|o 0671
|s مجلة دراسات إدارية
|v 015
|x 2079-9861
|
| 856 |
|
|
|u 0671-015-031-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|
| 999 |
|
|
|c 1265548
|d 1265548
|
