تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > الجامعات الخضراء ببعض الدول ال...>الوصف

الجامعات الخضراء ببعض الدول الأجنبية وعلاقتها بالتنمية المستدامة وإمكان الإفادة منها في الجامعات المصرية

العنوان بلغة أخرى: Green Universities in some Foreign Countries and their Relationship to Sustainable Development and the Possibility of Benefiting from them in Egyptian Universities
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة المنوفية - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: صبيح، رواء محمد عثمان عثمان (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Sobeih, Rewaa Mohammad Othman Othman
المجلد/العدد: مج37, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: مارس
الصفحات: 155 - 256
DOI: 10.21608/muja.2022.242503
ISSN: 2357-0628
رقم MD: 1265761
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المؤسسات التعليمية | التربية المقارنة | الجامعات الخضراء | التنمية المستدامة | مصر
كلمات المؤلف المفتاحية:
الجامعة الخضراء | التنمية المستدامة | الاقتصاد الأخضر | الحرم الجامعي الأخضر | The Green University | Sustainable Development | The Green Economy | Green Campus
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

327

حفظ في:
المستخلص: الجامعات منظمات حيوية تعكس طبيعة وواقع المجتمعات المتواجدة بها، لذا أصبح من الضروري التحول لأدوار الجامعات نحو خدمة المجتمع في ضوء الاقتصاد الأخضر لتتحول إلى جامعات خضراء تحقق التنمية المستدامة، وتتشارك مع البيئة في حل مشكلاتها على نحو أفضل. ويهدف البحث الحالي إلى تقديم آليات مقترحة لإمكانية تحول الجامعات المصرية إلى جامعات خضراء لتحقيق التنمية المستدامة بها في ضوء الاستفادة من خبرات الجامعات الخضراء ببعض الدول الأجنبية، واستخدمت الدراسة الحالية المنهج المقارن، واشتملت الدراسة الحالية على ستة محاور تناول الأول منها إطار تنظيري عن الجامعات الخضراء، بينما تناول الثاني إطار مفاهيمي عن أبعاد المقياس الأخضر العالمي لرتب الجامعات 2021، وتناول الثالث خبرات عالمية لجامعات استطاعت التحول لجامعات خضراء ومنها جامعة تسينغهوا وجامعة شانغهاى في الصين، وجامعة فلورنسا بإيطاليا، وجامعة واجينجين بهولندا، وتناول المحور الرابع رؤية تحليلية مقارنة للجامعات الخضراء ببعض الدول الأجنبية، وتناول المحور الخامس واقع التحول للجامعات الخضراء في مصر، وانتهت الدراسة بالمحور السادس حيث قدمت آليات وإجراءات مقترحة لأبعاد تحويل الجامعات المصرية إلى جامعات خضراء.

Universities are vital organizations that reflect the nature and reality of the societies in which they are located. Therefore, it has become necessary to shift the roles of universities towards community service in the light of the green economy, to turn into green universities that achieve sustainable development and share with the environment in solving their problems in a better way. The current research aims to present suggested procedures for the possibility of turning Egyptian universities into green universities to achieve sustainable development in light of benefiting from the experiences of green universities in some foreign countries. While the second dealt with a conceptual framework on the dimensions of the global green scale for university ranks 2021, and the third dealt with global experiences of universities that were able to transform into green universities, including Tsinghua University in China, the University of Florence in Italy, Shanghai University in China, and Wagengein University in the Holland, and the fourth axis dealt with a comparative analytical view of green universities with some Foreign countries, and the fifth axis dealt with the reality of the transition to green universities in Egypt, and the study ended with the sixth axis, where proposed procedures were presented for the mechanism of transformation into green universities in Egyptian universities.
ISSN: 2357-0628

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.