درجة ممارسة المهارات القيادية لدى مديري المدارس الإعدادية داخل الخط الأخضر وعلاقتها بتمكين في التعلم عن بعد: العقبات وسبل التطوير
| العنوان بلغة أخرى: |
The Practicing Degree of Leadership Skills of Middle School Principals within the Green Line and its Relationship with Empowering Teachers in Distance Learning: Obstacles and Ways of Development |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | محاميد، منير أحمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mahameed, Muneer Ahmad |
| مؤلفين آخرين: | العمري، خالد محمد أحمد (مشرف) , عاشور، محمد علي ذيب (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 156 |
| رقم MD: | 1265808 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
73
| LEADER | 01954nam a2200337 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2018719 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a محاميد، منير أحمد |g Mahameed, Muneer Ahmad |e مؤلف |9 674812 | ||
| 245 | |a درجة ممارسة المهارات القيادية لدى مديري المدارس الإعدادية داخل الخط الأخضر وعلاقتها بتمكين في التعلم عن بعد: |b العقبات وسبل التطوير | ||
| 246 | |a The Practicing Degree of Leadership Skills of Middle School Principals within the Green Line and its Relationship with Empowering Teachers in Distance Learning: |b Obstacles and Ways of Development | ||
| 260 | |a إربد |c 2021 | ||
| 300 | |a 1 - 156 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة اليرموك |f كلية التربية |g الاردن |o 4317 | ||
| 653 | |a المهارات القيادية |a المدارس الإعدادية |a مديرو المدارس |a التعلم عن بعد |a الأردن |a الإدارة التربوية | ||
| 700 | |a العمري، خالد محمد أحمد |g Al-Omari, Khaled Mohammad |e مشرف |9 147180 | ||
| 700 | |a عاشور، محمد علي ذيب |g Ashour, Mohammed Ali |e مشرف |9 256895 | ||
| 856 | |u 9802-003-007-4317-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-003-007-4317-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-003-007-4317-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-003-007-4317-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-003-007-4317-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-4317-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-4317-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-4317-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-4317-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-4317-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-003-007-4317-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1265808 |d 1265808 | ||
عناصر مشابهة
-
درجة ممارسة القيادية التحويلية لدى مديري المدارس العربية داخل الخط الأخضر وعلاقتها بمستوى التميز الإداري
بواسطة: حجازي، هنادي أحمد منشور: (2022) -
درجة ممارسة المهارات القيادية لدى مديري المدارس الإعدادية داخل الخط الأخضر وعلاقتها بتمكين المعلمين في التعلم عن بعد
بواسطة: محاميد، منير أحمد منشور: (2024) -
المهارات القيادية لدى مديري المدارس العربية داخل الخط الأخضر وعلاقتها بالإبداع الإداري لديهم من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: جبارين، ازدهار عمر منشور: (2020) -
دور مديري المدارس الإعدادية والثانوية في تنمية المهارات القيادية الحياتية للطلبة من وجهة نظر المديرين والمعلمين داخل الخط الأخضر: برنامج مقترح
بواسطة: أبو الهيجاء، فهيمة لبيب عثمان منشور: (2021) -
درجة ممارسة مديري المدارس الإعدادية في لواء الشمال داخل الخط الأحمر للمهارات الإنسانية وعلاقتها بتمكين المعلمين: العقبات والحلول المقترحة
بواسطة: حمزة، بسام علي منشور: (2021)
