أثر طريقة اختبار الفقرة وتقدير القدرة في الاختبارات التكيفية المحوسبة متعددة الأبعاد على دقة القياس تبعا للنموذج المستخدم
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Item Selection and Ability Estimation in Multidimensional Computer Adaptive Testing in Measurement Precision According to Model Used |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | العاص، خالد جميل محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alaas, Khaled Jamil Mohammad |
| مؤلفين آخرين: | بني عطا، زايد صالح إبراهيم (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 91 |
| رقم MD: | 1266364 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
700
| LEADER | 01891nam a2200337 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2019309 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 675063 |a العاص، خالد جميل محمد |e مؤلف |g Alaas, Khaled Jamil Mohammad | ||
| 245 | |a أثر طريقة اختبار الفقرة وتقدير القدرة في الاختبارات التكيفية المحوسبة متعددة الأبعاد على دقة القياس تبعا للنموذج المستخدم | ||
| 246 | |a The Effect of Item Selection and Ability Estimation in Multidimensional Computer Adaptive Testing in Measurement Precision According to Model Used | ||
| 260 | |a إربد |c 2021 | ||
| 300 | |a 1 - 91 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة اليرموك |f كلية التربية |g الاردن |o 4341 | ||
| 653 | |a الاختبارات المحوسبة |a القياس التربوي |a الإرشاد النفسي |a علوم الحاسوب |a النموذج اللوجستي |a التقدير الجزئي | ||
| 700 | |a بني عطا، زايد صالح إبراهيم |g Bani Ata, Zaid Saleh Ibrahim |e مشرف |9 193935 | ||
| 856 | |u 9802-003-007-4341-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-003-007-4341-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-003-007-4341-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-003-007-4341-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-003-007-4341-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-4341-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-4341-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-4341-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-4341-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-4341-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9802-003-007-4341-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-003-007-4341-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1266364 |d 1266364 | ||
عناصر مشابهة
-
المقارنة بين دقة تقدير القدرة باختلاف طول الاختبار وشكل توزيع معلمة القدرة تبعا للنموذج اللوجستي ثلاثي المعلمة باستخدام بيانات حقيقية ومولدة
بواسطة: الصبح، عامر محمود سليم منشور: (2014) -
أثر اختلاف قدرة الأفراد على دقة تقدير معالم المفردات والأفراد في أسئلة الاختيار من متعدد وفق النموذج اللوجستي الثلاثي المعلم
بواسطة: البلوي، خضراء عبدالله منشور: (2019) -
أثر حجم العينة وطول الاختبار ونوع الفقرة في دقة تقدير معالم الفقرة والقدرة ودالة معلومات الاختبار
بواسطة: جبران، نبيل موسى جبران منشور: (2017) -
اثر طريقة تقدير معالم الفقرات باستخدام النموذج اللوجستي الثلاثي المعلمة للنظرية الحديثة في القياس في ضوء تغير ظروف الإختبار
بواسطة: القيسي، حسين عبدالنبي منشور: (2014) -
دقة تقدير معلمة صعوبة الفقرة للنموذج اللوجستي أحادي المعلمة باستخدام طريقة المزاوجة في ضوء تغير حجم العينة وطول الاختبار
بواسطة: Al-Yassin, Mohamed Ahmad Ali منشور: (2022)
