ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > السياسات اللغوية في الإصلاحات...>الوصف

السياسات اللغوية في الإصلاحات التربوية بين ضرورات الهوية المجتمعية وتحديات العولمة

المصدر: نقد وتنوير
الناشر: مركز نقد وتنوير للدراسات الإنسانية
المؤلف الرئيسي: فرحاتي، العربي بلقاسم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ferhati, Larbi
المجلد/العدد: ع1
محكمة: نعم
الدولة: أسبانيا
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: مايو
الصفحات: 137 - 176
ISSN: 2414-3839
رقم MD: 1266881
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
علم الاجتماع اللغوي | اللغة العربية | العولمة | الوعي اللغوي
كلمات المؤلف المفتاحية:
السياسة اللغوية | الإصلاحات التربوية | ضرورات المجتمع | تحديات العمولة
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: كشفت الدراسة عن ضرورات الهوية المجتمعية وتحديات العولمة في السياسات اللغوية في الإصلاح التربوية. وتناولت ثلاثة أبعاد وهي: بعد يتعلق بسؤال عن كيفية مواجهة السياسة التربوية، وبعد ثقافي سوسيولوجي، بعد عولمي. وتطرق إلى المسائل اللغوية التربوية بوصفها سؤال الهوية. وعرض السؤال اللغة كسياسة ثقافية وتربوية في الوضع الحداثي. وتطرق إلى سؤال اللغة من حيث سؤال التعريب في مرحلة التحديث. وكشف عن اللغة في الوضع العولمي. وناقش التدخل العاجل. واختتمت الدراسة بتوضيح ضرورة مواجهة مشكلة حوسبة اللغة العربية ورقمنتها كمشكلة تطرح على مستوى البرمجيات وعتادها الإلكتروني، فما أنجز وتحقق في تحقيق في الشأن ليس بالعين ولا باليسير، وإن على مستوى الحرف أو الكلمة أو الجملة، وإن إنتاج أنظمة كل ذلك له قيمته في مواكبة مستجدات العولمة اللغوية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
ISSN: 2414-3839

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.