العنوان بلغة أخرى: |
Schools Naming Between the Institutional Identity of the School and the Social Identity |
---|---|
المصدر: | مجلة الواحات للبحوث والدراسات |
الناشر: | جامعة غرداية |
المؤلف الرئيسي: | حلباوي، إبراهيم (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Halbaoui, Brahim |
مؤلفين آخرين: | رباحي، مصطفى (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | مج15, ع1 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
الجزائر |
التاريخ الميلادي: |
2022
|
الشهر: | جوان |
الصفحات: | 1003 - 1014 |
DOI: |
10.54246/1548-015-001-057 |
ISSN: |
1112-7163 |
رقم MD: | 1267237 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EcoLink, IslamicInfo, HumanIndex |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
الهوية الإجتماعية | الهوية المؤسسية | المدرسة | الشخصية | Social Identity | Institutional Identity | School | Personality
|
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 02639nam a22002777a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 2020461 | ||
024 | |3 10.54246/1548-015-001-057 | ||
041 | |a ara | ||
044 | |b الجزائر | ||
100 | |a حلباوي، إبراهيم |g Halbaoui, Brahim |e مؤلف |9 629846 | ||
245 | |a تسميات المدارس بين الهوية المؤسسية للمدرسة والهوية الاجتماعية | ||
246 | |a Schools Naming Between the Institutional Identity of the School and the Social Identity | ||
260 | |b جامعة غرداية |c 2022 |g جوان | ||
300 | |a 1003 - 1014 | ||
336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
520 | |a تهدف هذه الدراسة إلى تصنيف وتحليل تسميات المدارس على أساس أنها مظهر من مظاهر الهوية المؤسسية، يمكن من خلالها التعرف على أبعاد الهوية الاجتماعية وذلك عبر تصنيف وتحليل لتسميات مدارس مقاطعة غرداية نموذجا، وخلصت الدراسة إلى أن تسمية المدارس هي مظهر للهوية المؤسسية وتؤشر فعلا إلى أبعاد الهوية الاجتماعية للمجتمع المحلي. |b This study aims to classify and analyze schools naming on the basis that they are a manifestation of institutional identity, through which it is possible to identify the dimensions of social identity through classification and analysis of the names of schools in the province of Ghardaia as a model, the study concluded that naming schools is an aspect of the institutional identity and actually indicates the dimensions of the social identity of the local community. | ||
653 | |a علم الإجتماع التربوي |a تسميات المدارس |a المؤسسات التربوية |a الجزائر | ||
692 | |a الهوية الإجتماعية |a الهوية المؤسسية |a المدرسة |a الشخصية |b Social Identity |b Institutional Identity |b School |b Personality | ||
700 | |a رباحي، مصطفى |g Rabahi, Mustapha |e م. مشارك |9 427147 | ||
773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 057 |e El-Wahat Journal for Research and Studies |f Mağallaẗ al-wāḥāt li-l-buḥūṯ wa al-dirāsāt |l 001 |m مج15, ع1 |o 1548 |s مجلة الواحات للبحوث والدراسات |v 015 |x 1112-7163 | ||
856 | |u 1548-015-001-057.pdf | ||
930 | |d n |p y |q y | ||
995 | |a EcoLink | ||
995 | |a IslamicInfo | ||
995 | |a HumanIndex | ||
999 | |c 1267237 |d 1267237 |