المصدر: | نقد وتنوير |
---|---|
الناشر: | مركز نقد وتنوير للدراسات الإنسانية |
المؤلف الرئيسي: | وطفة، علي أسعد (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Watfa, Ali Assad |
المجلد/العدد: | ع3 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
أسبانيا |
التاريخ الميلادي: |
2015
|
الشهر: | فبراير |
الصفحات: | 253 - 282 |
ISSN: |
2414-3839 |
رقم MD: | 1267753 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
المستخلص: |
سعى البحث إلى التعرف على التربية الأخلاقية في زمن اغترابي. استطاعت الإنسانية أن تحقق تقدما حضاريا هائلا في مختلف أوجه الحياة وفعالياتها في القرن الماضي، وارتفع مستوى الحياة بتأثير الانتصارات العلمية المذهلة في مختلف المجالات الاقتصادية والتكنولوجية، مما أحدث طفرة نوعية في طبيعة التطور الإنساني والعلاقات الإنسانية القائمة فيه. وتناول البحث الرفاه الاقتصادي وانحدار القيم الأخلاقية، مشيرا إلى تفكك العائلة وضرورة التربية الأخلاقية وأولويتها وأهمية التربية على الحب. وتطرق إلى الاتجاهات المعاصرة في التربية الأخلاقية وسقوط القيم التقليدية، موضحا التربية التهذيبية الجديدة والقيم الأخلاقية الكونية. وأكد على أهداف التربية الأخلاقية التي تضمنت ازدهار الشخصية وكمالها وبناء العلاقات المتوازنة، مع التركيز على الإحساس بالمسؤولية وخدمة المجتمع. واختتم البحث بالتأكيد على أن ازدهار المجتمع وتقدمه يقوم على أساس المواطنة الحقيقية، لأشخاص صقلوا أنفسهم بالقيم الأخلاقية وآمنوا بدورهم الإنساني الخلاق في عملية بناء مجتمعهم وأدركوا القيمة العليا لمسألة الواجب والضمير والمبادئ الأخلاقية، فاهتدوا بها في مسار حياتهم لتأدية رسالتهم الإنسانية الخلاقة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 |
---|---|
ISSN: |
2414-3839 |