التربية العربية في العصر الرقمي: الفرص والتحديات: تقرير عن فعاليات وتوصيات المؤتمر الخامس لكلية التربية المنعقد في 25-26 مارس 2015 بجامعة المنوفية
| المصدر: | نقد وتنوير |
|---|---|
| الناشر: | مركز نقد وتنوير للدراسات الإنسانية |
| المؤلف الرئيسي: | الدهشان، جمال علي خليل (محرر) |
| المجلد/العدد: | ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
أسبانيا |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| الشهر: | فبراير |
| الصفحات: | 245 - 350 |
| ISSN: |
2414-3839 |
| رقم MD: | 1267860 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03213nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2021098 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b أسبانيا | ||
| 100 | |a الدهشان، جمال علي خليل |g Eldahshan, Gamal Ali Khalil |e محرر |9 107509 | ||
| 245 | |a التربية العربية في العصر الرقمي: |b الفرص والتحديات: تقرير عن فعاليات وتوصيات المؤتمر الخامس لكلية التربية المنعقد في 25-26 مارس 2015 بجامعة المنوفية | ||
| 260 | |b مركز نقد وتنوير للدراسات الإنسانية |c 2015 |g فبراير | ||
| 300 | |a 245 - 350 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e استعرضت الورقة تقرير عن فعاليات وتوصيات المؤتمر الخامس لكلية التربية المنعقد في (25-26 مارس 2015م) بجامعة المنوفية، تحت عنوان التربية العربية في العصر الرقمي الفرص والتحديات. عقد المؤتمر على مدى يومين (12-13) أكتوبر تم خلالهم مناقشة أكثر من ثلاثين بحثًا وورقة عمل تضمنت الكثير من الجوانب المتعلقة بطبعة التربية العربية في العصر الرقمي وما يواجهها من تحديات ويتاح لها فرص شملت المنهج والمعلم والدور الجديد للمؤسسات التربوية الرسمية وغير الرسمية من ثمان جلسات تضمنت ثلاث ندوات وأربع جلسات. وشارك في المؤتمر باحثون وأساتذة من عدد كبير من الجامعات المصرية، ووزارة التربية والتعليم ممثلة في مديرية التربية والتعليم بمحافظة المنوفية، بالإضافة إلى باحثين من جامعة عربية وهي جامعة الجوف بالمملكة العربية السعودية ووزارة التعليم العالم الكويتية ممثلة في أحد الباحثين من المعهد العالي للفنون المسرحية التابع لها. وعقد المؤتمر تحت رعاية الدكتور معوض الخولي رئيس الجامعة. واختتم المؤتمر بطرح عدة توصيات منها، تعزيز تطبيقات تكنولوجيا الرقمنة في التدريس والتدريب والتنمية المهنية. وضرورة تبني كلية التربية لبرامج تنمية لقدرات أعضاء هيئة التدريس بالجامعة حول الاستراتيجيات والأساليب التعليمية الرقمية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 | ||
| 653 | |a التربية العربية |a التنمية التربوية |a التطور التكنولوجي |a المؤسسات التربوية |a الاستراتيجيات التربوية الرقمية | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 014 |f Naqd wa-tanwīr |l 003 |m ع3 |o 2316 |s نقد وتنوير |v 000 |x 2414-3839 | ||
| 856 | |u 2316-000-003-014.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1267860 |d 1267860 | ||
عناصر مشابهة
-
المواطنة الرقمية مدخلا للتربية العربية في العصر الرقمي
بواسطة: الدهشان، جمال علي خليل منشور: (2016) -
تقرير عن المؤتمر العلمى الثامن الدولى الرابع لكلية التربية جامعة المنوفية بعنوان تربية الفئات المهمشة في المجتمعات العربية لتحقيق أهداف التنمية المستدامة "الفرص والتحديات " الموافق 11-12سبتمبر 2018
بواسطة: الدهشان، جمال علي خليل منشور: (2018) -
تربية الطفل المصري في العصر الرقمي: بين تحديات الواقع وطموحات المستقبل
بواسطة: الدهشان، جمال علي خليل منشور: (2018) -
تقرير حول المؤتمر العلمي السابع "الدولي الثالث" لكلية التربية بشبين الكوم – جامعة المنوفية بعنوان "التربية الوجدانية في المجتمعات العربية في ضوء التحديات المعاصرة" 11-12 أكتوبر 2017 م.
بواسطة: الدهشان، جمال علي خليل منشور: (2018) -
فعاليات وتوصيات المؤتمر العلمي الأول للمركز القومي للبحوث التربوية والتنمية 25 - 27 مارس 2000 حول البحث التربوي في مواجهة قضايا ومشكلات التعليم قبل الجامعي - رؤية مستقبلية
بواسطة: الحبشي، محمد حسن منشور: (2000)
