دور معلمات الرياض في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى أطفال الروضة بمدينة مصراتة
| العنوان بلغة أخرى: |
The Role of Riyadh Teachers in Developing Creative Thinking Skills i have Kindergarten Children in Misurata |
|---|---|
| المصدر: | المجلة العلمية لكلية التربية |
| الناشر: | جامعة مصراتة - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | غيث، حليمة فتحي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ghaith, Halima Fathi |
| المجلد/العدد: | ع19 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
ليبيا |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 100 - 126 |
| رقم MD: | 1267875 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
رياض الأطفال | التفكير الإبداعي | معلمات الروضة
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
163
| المستخلص: |
يهدف هذا البحث إلى الكشف عن دور معلمات الرياض في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى أطفال الرياض بمدينة مصراتة، حيث قامت الباحثة بالتطبيق على عينة مكونة من (121) معلمة، واستخدمت الباحثة استبانة التفكير الإبداعي تكونت من (42) فقرة مقسمة إلى ثلاثة أبعاد: اكتشاف القدرة الإبداعية، توليد الأفكار الإبداعية، الحل الإبداعي للمشكلات، من إعداد (انشراح المشرفي، 2005)، وبعد معالجة البيانات وتحليلها كشفت نتائج البحث أن معلمات رياض الأطفال لها دور عال في تنمية مهارات التفكير الإبداعي، حيث توجد فروق ذات دلالة إحصائية حول دور معلمات رياض الأطفال في تنمية التفكير الإبداعي، وفقا لمتغير الروضة لصالح روضة البساتين، أيضا لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية حول دور معلمات رياض الأطفال في تنمية التفكير الإبداعي وفقا لمتغير المؤهل العلمي، ولا توجد فروق ذات دلالة إحصائية حول دور معلمات رياض الأطفال في تنمية التفكير الإبداعي وفقا لسنوات الخبرة. This research aims to reveal the role of Riyadh teachers in developing creative thinking skills for Riyadh children in the city of Misurata. Creative ability, generating creative ideas, creative problem solving, prepared by (Anshirah Al-Moshrafi, 2005), and after data processing and analysis, the results of the research revealed that kindergarten teachers have a high role in developing creative thinking skills, as there are statistically significant differences about the role of Kindergarten teachers in developing creative thinking according to the kindergarten variable in favor of Al-Basateen Kindergarten, also there are no statistically significant differences about the role of kindergarten teachers in developing creative thinking according to the educational qualification variable, and there are no statistically significant differences about the role of kindergarten teachers in developing creative thinking according to years of experience. |
|---|
عناصر مشابهة
-
دور معلمة رياض الأطفال في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى أطفال الروضة بمحافظة الطائف من وجهة نظر معلماتهم
بواسطة: الشلوي، رباب مسعود عايض منشور: (2022) -
دور اللعب في تنمية التفكير الإبداعي لدى طفل الروضة
بواسطة: عزاق، رقية منشور: (2019) -
دور معلمات رياض الأطفال في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى الأطفال
بواسطة: الحوامدة، مصطفى محمود منشور: (2013) -
دور معلمات رياض الأطفال في تنمية التفكير الإبداعي لدى أطفال الروضة في ضوء البيئة الصفية المتاحة من وجهة نظر المعلمات
بواسطة: حامد، رائد وعد منشور: (2020) -
برنامج قائم على إعادة التدوير لتنمية بعض مهارات التفكير الإبداعي لدى طفل الروضة
بواسطة: خير الدين، مجدي خير الدين كامل منشور: (2022)
